本报杭州5月9日讯 （记者　何双伶） 5月9日，省人大常委会执法检查组听取省编办、省教育厅等十余个省级有关部门汇报《浙江省学前教育条例》的执行情况，了解相关责任落实情况。

　　自2011年以来，我省连续实施三轮学前教育三年行动计划，进一步加大幼儿园教师队伍建设力度、大力扶持普惠性民办幼儿园发展、着力提升幼儿园保育教育质量、切实保障弱势儿童公平接受学前教育。全省基本建成“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系。与此同时，优质学前教育资源供给不足、多元化投入保障机制不够稳固等问题依然存在，是我省教育体系中相对薄弱的“短板”。执法检查组指出，近年来，我省学前教育事业取得较好成效，许多方面已经走在全国前列，但仍有提升空间。此次执法检查将积极回应人民群众对学前教育的美好期盼，紧盯体制机制建立、经费投入和师资队伍建设等重点环节，着力破解“入幼难”“入托难”、解决“上好园”等问题，并督促政府加以整改，切实提高执法检查实效。