当前，浙江正奋进在“两个高水平”建设的新征程上，奔跑在高质量发展的新跑道上，对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科技创新和优秀人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。省委高度重视高等教育发展，省第十四次党代会作出全面实施高等教育强省战略的部署，省委十四届二次全会明确提出“以超常规举措实施高等教育强省战略”，前不久召开的全省教育大会又进一步作出了部署。

　　高等教育是制约我省高质量发展的突出短板。近年来，全省高等教育发展势头良好、成效明显，但解决“高峰”数量不足、“高原海拔”不高、服务发展能力不强等问题还需持续发力。必须勇毅笃行、保持定力，以滚石上山、负重奋进的劲头，牢牢把握高等教育内涵式发展这一主线，加快走出一条浙江高等教育特色发展之路，以高水平大学支撑全省“两个高水平”建设。

　　要做好“双一流”引领带动的文章。一流大学的标准，主要不在规模而在质量，不在“大楼”而在“大师”；一流学科的标准，主要不在多而在精，不在学术成果的数量而在分量。加快建设世界一流大学和一流学科，是提高高等教育发展水平、增强核心竞争力的战略举措。要集中力量推进浙江大学、中国美术学院、宁波大学“双一流”建设，推动西湖大学早日建成世界一流新型研究型大学。要突出分类指导、精准支持，进一步加大对高校重点学科建设的支持力度，集中支持具备冲刺世界一流学科基础的优势学科建设，鼓励支持其他高校做精做强特色优势学科。

　　要做好优质高等教育资源引进培育的文章。加快引进国内外优质高等教育资源，是浙江高等教育跨越式发展的重要路径。要坚定不移推进省校合作等模式，支持清华大学长三角研究院、中科院宁波材料研究所等建设发展。要坚持因地制宜、一事一策，积极引进高水平大学来浙江合作办学，多引好大学、办好新大学。要坚持引进增量与提升存量两条腿走路，推动我省高校内部、高校与科研院所、高校与高校之间加强优质科教资源整合，不求做大规模，但求做强学科，着力解决一些高校学科重复建设、资源分散，什么学科都有、什么学科都不强的问题，引导高校走高质量特色化发展之路。

　　要做好高校服务高质量发展的文章。高校是我省创新强省、人才强省建设的关键引擎和重要策源地。要大力推进科技创新，形成原创性、标志性、引领性成果，全面打通基础研究、应用研究与科研成果转化应用的渠道，协同解决关键核心技术“卡脖子”问题。聚焦创新型人才培养，对大学生合理“增负”，提升学业挑战度，严把出口关，着力营造创新氛围、激发创新欲望、培养创新意识，不断砥砺出一批创新型人才。聚焦科技创新源头供给，落实和扩大高校办学自主权，深化高校与科研院所、企业的合作，加强基础研究、原始创新、协同攻关。聚焦培养高技能人才，鼓励具备条件的本科高校向应用型大学转变，强化应用技术人才培养。发挥职业院校的主阵地作用，深化产教融合、校企合作，建成全融通的现代职业教育体系，着力打造培养高技能人才的摇篮和培育新时代“工匠精神”的基地，营造全社会尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的良好氛围，让职业教育更具吸引力和竞争力。