特别提示：

　　三位一体及高职提前招生与统一考试招生录取不冲突，未填报这些高校或填报后未被录取的考生，均可参加后续高校招生录取。

　　从严管控　坚守公平底线

　　根据教育部有关强化特殊类型招考管理规定要求，2019年我省将继续平稳推进改革，从严从紧管控，坚守公平底线，把安全稳定挺在最前，严格管理考核录取，严格落实高校主体责任，将职能、责任分解到岗到人，出现问题将严肃追责问责。今年我省考生报名统一取消中学校长推荐；各高校要稳妥制定招生章程，合理设定报考条件，细化选拔录取规则，做好政策宣讲和答疑，合理设计报考流程，加强综合保障。

　　我省加强管控的“五严格”举措，一是严控招生规模，各高校根据学科特色，科学确定招生专业，合理设置入围比例，保证人才选拔质量；二是严格资格审核，按“谁审核、谁负责”的原则，健全审核机制，落实审核责任。对照章程公布的报考条件逐项审核报考资格，对不符合报考条件的一律不得进入综合素质测评环节；对弄虚作假的行为一律按规定严肃处理；三是严格组织综合测评，确保各环节试题试卷绝对安全。考生身份验证实行“三核对”，严防替考行为。面试采取专家、考生“双随机”抽签，入围名单确定等重要环节均需由纪检部门监督，强化全过程可“追溯”机制；四是严格实行信息公开，省、校两级公示，确保信息准确规范翔实、时间合理合规；五是严格执行“九严禁”，包括严禁高校将有关工作简单下放至院系、部等部门独立负责，严禁委托个人或校外组织开展有关工作，严禁试点高校（学院、系、部）及教职工组织或参与考前辅导、应试培训，严禁参加由中介机构组织的咨询活动等。

　　特别提醒，要注意勿入社会中介培训机构所谓的“包过”陷阱。高校一般按招生计划的5倍确定三位一体遴选入围合格名单，因前期遴选入围合格比例较大，考生入围后还要参加高考，即使入围也不等于“过了”，更不等于最后一定会被录取。

　　考生文化素质和职业适应性相结合

　　高职提前招生实行一档多投

　　高职提前招生是高校将考生文化素质和职业适应性相结合，实行综合评价、一档多投、互动选择和择优录取，在统一高考前提前完成招生。

　　报考划重点：

　　1.须参加过去年12月我省进行的2019年统一高考或单独考试招生报名和现场信息确认。

　　2.对照高校招生简章要求，符合条件的考生可选报多所、最多可选报5所高校。

　　3.须在5月份规定时间内登录浙江省教育考试院网站指定服务平台，查询本人拟录取情况并确认一所高校为录取结果，否则将视为自动放弃所有拟录取资格。

　　凡符合当年高考或单独考试招生报考条件，并已办理报名手续的高中毕业生，均可报考我省高职提前招生。具体报考需同时符合两条件：一是符合当年高考或单独考试招生报考条件；二是符合拟报考高校自主设置的报考条件。高校根据专业要求，对考生学考等级、平时成绩、职业技能考试成绩、高中阶段选修课程、综合评价等设置条件并公布，并负责报考资格审核。考生报名时需提供报名证及报考高校所要求的其他材料，签订诚信承诺书。

　　高职提前招生实行一档多投互动选择，具体程序如下：

　　招考第1步：综合评价

　　高职提前招生以文化成绩为基本依据，高校还要组织综合测评（一般采用笔试、面试和操作考试等方式），将考生文化成绩和综合测评成绩折合成综合分。其中，普通高中学生以学考成绩为基本依据（学考计分科目不少于5门且须包含语文、数学、外语中的至少2门），中职学生以职业技能成绩为基本依据，学考成绩或职业技能成绩占综合分比例一般不低于50%。

　　招考第2步：一档多投

　　实行一档多投，考生并可同时被多所高校拟录取，最多可被5所高校拟录取。高校根据事先公布的录取规则及招生计划确定考生名单，在规定时间内提交至省高职提前招生服务平台，然后由高校和考生在本平台互动选择。

　　招考第3步：互动选择和择优录取

　　考生需要在规定时间内，登录服务平台查询本人所报考各高校拟录取情况，被拟录取的考生须按时登录服务平台确认1所高校作为录取结果。高校根据考生选择结果确定录取名单在公示后办理录取手续。

　　综合评价多元录取

　　助力考生提升梦想

　　三位一体及高职提前招生，均为我省探索实行“分类考试、综合评价、多元录取”之有效形式，为高校探索科学选材、破解唯分数论及推进中学综合素质评价提供了宝贵的经验样本，进一步满足高校和考生选拔、选择需求。

　　三位一体招生，高校根据专业选拔目标确定各自的素质特长考核项目，或在面试中请考生自主展示、专家组集体评分，知识面、思维逻辑、谈吐举止等都成为评分因素。在国家统一考试基础上，高校通过对学生全面而有个性的评价，突出被选拔学生的综合素质和能力特长，可招收到适合自己培养的学生，考生也可借此平台增加选择机会找到适合自己深造的高校。

　　划重点：

　　由于综合素质测试成绩占一定权重，考生平时文化成绩偶有失常或者统考不上省分数线，仍有机会被心仪的高校提前录取。在新老高考三位一体招生中，都有一定比例的考生低于统招批（段）次分数线被高校录取，占比甚至达50%以上。而高职提前招生高校综合测评中，针对普通高中考生重点考核职业适应性，针对中职考生则重点考核文化素质，高校还可根据专业特点设置素质特长项单独考察并赋予一定的分值。这些举措体现职业教育本质特征并呼应中职教育教学改革，促进职业型、应用型人才的培养。