自古以来，龙泉人文昌盛，以宝剑和青瓷闻名遐迩。龙泉市中等职业学校就坐落在这全国历史文化名城，学校立足地方特色产业，扎实推进校企合作、产教融合，搭建校企合作新平台，以宝剑工艺、青瓷工艺、汽配加工等优势专业服务于当地特色产业发展。

　　2005年，在各级政府的支持下，龙泉中等职业学校、龙泉市职业高级中学、龙泉市教师进修学校合并，组建了新型的龙泉市中等职业学校。“合并后，学校从规模上完成了资源整合，为壮大发展提供了基本保障。”该校校长曾国健说。学校先后被评为国家级重点中等职业学校、全国中等职业教育德育实验基地、全国第四届黄炎培职业教育优秀学校、全国首批百所职业院校民族文化传承与创新示范点和浙江省一级中等职业学校。

　　一个“名校”标签，三位“名师”坐镇，三个“名专业”独具特色。在实施《浙江省中等职业教育“十三五”发展规划》的进程中，龙泉中职学校已经拿下了“三名”工程中的“大满贯”，是全省中职院校中一颗闪耀的明星。

　　“引企入校”

　　搭建学生技艺学习新平台

　　“立足产业办专业，办好专业促产业”是曾国健反复强调的办学理念。2016年12月，龙泉市中等职业学校与浙江蒋氏刀剑建立合作关系，建立蒋氏刀剑学校工厂，与企业岗位和生产过程无缝对接，在校内实现生产性教学实践，提升学生实践能力、创新创业能力，为刀剑行业培养实用型技能人才。

　　学生身穿“蒋氏刀剑”工作服，手握刻刀，埋头认真干活的身影是学校工厂里常见的一幕。“以前，我对龙泉宝剑并不是很了解，经过师傅教导，我对自己正在从事非遗文化工作感到自豪，我相信付出就有回报。”一名正在作业的学生说道。

　　“从前干我们这行的人都比较辛苦，一般现在的孩子也都不愿意去干。哪怕在我们企业内部也是，员工老龄化非常严重，没有新人上来。”蒋氏刀剑总经理蒋小武说出了心声。为了激励学生学习积极性，更加坚定从事刀剑行业，蒋氏刀剑还专门设立奖学金，奖励成绩优秀的学生。“尽管设立奖学金会增加企业的开支，但我们有责任也有义务出一点绵薄之力来鼓舞学生们的积极性。”

　　大师工作室

　　助力非遗技艺薪火一脉相传

　　走进龙泉市中等职业学校的浙江省非遗传承教学基地，一股静谧、典雅的文化气韵扑面而来。以非遗文化为纽带，以技艺传承为基点，以促进创新创业为引领，龙泉中职建立了“校企联姻，双师联璧”的大师工作室。

　　2016年，在浙江省中职教育质量提升行动计划项目申报中，学校张晞青瓷大师和郑国荣刀剑大师工作室成功立项。依托大师工作室，学校开始探索融“大师技艺”“企业文化”“传承创新”的“三融”人才培养方式。

　　大师工作室领衔人组建龙窑烧制学生团队，组建课程建设团队，亲自在龙泉青瓷传统龙窑烧制基地宝溪进行现场教学、现场点评，着手编写《龙泉青瓷传统烧制技艺》校本教材……曾国健说：“大师工作室的建设，加强了校企合作的纽带作用，也促进学校的发展和人才培养质量提高，有效解决了丽水市在青瓷非遗产业发展中高技能人才紧缺的迫切问题，进一步保护和传承青瓷非遗文化。”

　　汽配企业学院

　　现代学徒制培养有载体

　　2016年，龙泉市中等职业学校被确定为浙江省现代学徒制人才培养试点单位。为了使校企双主体在人才培养、课程建设、基地建设、师资培养等方面更深入，更有成效，学校与龙泉汽配行业合作建设汽配企业学院，以汽配企业学院为载体，推进现代学徒制人才培养。曾国健介绍，依托行业资源，汽配企业学院将打造成“工厂”的概念，校企共育人才。

　　校企合作单位——浙江毅力汽车空调有限公司就与校方达成了协议：采用下“订单”的形式，让学生利用校内设备，一边夯实技艺，一边为企业生产产品。

　　该公司总经理黄忠毅认为，作为企业个体，想要助力龙泉工业的发展，就得发挥作用，让教育有抓手。“现在，大量的技能型中职毕业生涌入企业，带动了产业转型升级，也带给企业更多的机遇，让我们企业对龙泉经济发展有了信心。”黄忠毅表示，接下来，浙江毅力将与龙泉中职深化合作关系，共同建立教师创新实验室，实现校企资源共享，技术共研。

　　推进校企合作、产教融合，培育具有创意、创新、创业能力的技能人才是一项系统性工程，也是一项长期而艰巨的任务。曾国健表示，学校将不忘初心，牢记使命，为地方特色产业培养好人才，为地方经济发展做出贡献。