本报讯 （记者 马悦） 近年来，宁波工程学院围绕“立德树人”根本任务，大力推进思政课堂、实践课堂和网络课堂“三个课堂”融合，实现全课程育人、全程育人、全方位育人、全员育人。

　　以“第一课堂”为核心，宁波工程学院深化思政课教学改革。学校党委书记苏志刚坚持每学期给学生讲授《知行合一：做最好的自己》。这不仅是一堂生动的思政课，也是一堂大学生涯规划的辅导课，苏志刚用身边的故事点燃现场每位学生对四年大学生活的激情。同时，思政课教师积极创新课程教学，开设《理论热点面对面》通识课程，组建《形势与政策》课教材编写小组，第一时间把党的精神传递给全校师生。

　　一提到学校的思政课老师张新光，学生们总说：“我们能被‘光哥’身上的活力所感染。”从2012年起，马克思主义学院教师张新光开始带学生到社区、企业上主题实践课。不久前，他还把课堂搬到宁波帮博物馆，课后布置的作业更是别出心裁——模拟担任讲解员汇报宣讲。暑假期间，他比平时更忙了，在“光哥”的带领下，学生们积极开展各类暑期社会实践和创业创新活动。

　　此外，宁波工程学院还大力推进网络“第三课堂”建设，重点开发建设网络教学平台。通过“学习通”课程APP，打破教学时空限制，时常引发“头脑风暴”，实现了思政课线上线下的有机结合。一个学期下来，参与讨论的学生人次超过1.3万。同时，借助学校网络思想政治教育平台，弘扬主旋律，传播正能量，全力服务学生校园生活和成长成才。