“最多跑一次”改革最早推行于浙江省各市的政务服务工作中。而在同济大学浙江学院的交通运输工程系，这一改革也获得了生动的实践，彰显了别样的活力。

　　在同济大学浙江学院交通运输工程系推行的“教务直通车”平台上，各类教务有关的信息应有尽有。该系教务员将各类教务信息汇总整理后上传，随附的还有相关事宜的办理指南，如有需要还可开展“双向”线上答疑。相对于其他学校教务员、辅导员接二连三地向学生发布教务信息、学生被动接受信息这一情况，同济浙院的学生已从各种纷繁复杂的通知渠道中解放了出来。

　　据介绍，该系统将原有的“教务员-辅导员-学生”的“三角”关系改为现如今的“教务员-学生”这一“直线”教务信息对接模式，有效地降低了由于流转环节多可能导致的路径过长、信息不对称甚至出现差错的风险，提高了系部的办事效率，让学生少跑折返路；同时，也让学生自发关注与自己切身相关的信息。

　　接下去学工口也将定制一款服务系统，将精确为每一位学生打造一份独一无二的“成长档案”，实现过程化优劣绩记录，进而使今后的评优等事宜更有理有据，更公平公正；学生也不用再为此提供大量支撑材料，办事将更加高效。另外，与教务口、学工口的工作相向而行，教学口的相关改革尝试也以课题的形式进入了探索阶段，不少事宜学生不仅“少跑一次”，且将实现根本不用跑，直接“网签”。