今年全国两会，“家有儿女”大问题，代表委员很关心。有深耕教育界多年的专家表示，从过去几乎没人提及，到如今“强势刷屏”，恰恰印证了我国学前教育事业多年来的发展与进步。

　　政府工作报告提出，儿童是民族的未来、家庭的希望。然而，每个家庭的“小宝贝”，也带来了让家长苦恼的“大麻烦”：想就近上一所好幼儿园，逼近月薪的高额学费让父母抖三抖；在学校吃得是否安全健康，会不会经历网传的“倒立”“扎针”黑手？终于上了小学，“三点半难题”横亘在前，补习班抉择依旧两难……在追求教育高质量发展时代，“幼有所育”这道题可一点都不“小儿科”。

　　有娃的幸福是相同的，面对的困难却因地区、因城乡而异。当城里孩子为小区附近有没有幼儿园配套而烦恼时，贫困偏远地区还有很多儿童面临的问题则是能否“应读尽读”。国家统计局数据显示，截至2017年末，我国有2.44亿流动人口，其中大量农村孩子要么跟随父母进城，在条件简陋的民工子弟学校就读，要么在老家留守。

　　十年树木、百年树人，教育问题任重道远。在把人民对美好生活的向往作为奋斗目标的新时代，这件“事关小娃娃的民生大事”，已经及时进入两会舆论场。期待在代表委员们的关切目光和充分讨论中，我们能得出一个既能及时纾解社会焦虑，又能静水流深以利长远的“解决套装”，实现教育的高质量、均衡化发展，让每个孩子都有平等机会，通过教育改变自身命运、成就人生梦想。