在丽水市遂昌县大柘镇中心小学，有一个微缩版的自然博物馆，蛇、蛙、蟹、甲虫、松鼠、兔子、蟾蜍、蝾螈等动植物标本陈列其间。这是科学老师王伟平一手建起的科学实验室。

　　今年58岁的王伟平，坚守乡村教育37年，收获无数荣誉。最近几年，他获得的荣誉更加沉甸甸：2014年被教育部授予“全国优秀教师”称号，获评2015年浙江教育年度新闻人物、入选2016年央视“全国最美教师”。

　　“小学科学课是科学的启蒙，是每个孩子对自然科学产生兴趣的火种!”王伟平研发、制作近500件教具、450多件动植物标本，用双手为孩子们建成了一座令城里孩子都羡慕不已的科学实验室。

　　王伟平上科学课从不照本宣科，他认为，必须在课堂上通过实物观察，才能提高学生的识别能力。但上世纪八九十年代，农村学校教具匮乏，想让学生做实验成了一种奢望。他决定给学生们创造条件，自己动手制作实验器材和标本。

　　每到一地，他就自掏腰包采集样本。在舟山买回海马、海螺、海螃蟹，在海南买回海星、海胆，在福建太姥山买回寄居蟹。他工资不高，但买教具却从不节省。当他把这些标本拿到课堂上时，同学们的眼睛亮了。

　　一次，他去遂昌开会回校，路上看见工人在开采石英矿和花岗岩，于是下车采集标本。当他返回公路时天色已晚，早已没有了往来客车，只好把一筐石英矿和花岗岩哼哧哼哧背回学校。“当时，有人说我是傻子，我觉得做这样的傻子值了，因为我已经为上《岩石》课做好了准备。”王伟平说。

　　还有一些标本，却是王伟平冒着危险采集来的。

　　1992年暑假，王伟平与同事前往白马山捕捉蝴蝶等做标本。他们冒着蒙蒙细雨爬上人迹罕至、毒蛇出没的白马山主峰，待了整整3天，饿了啃干粮，渴了喝山泉，晚上就住在林场的一间小木屋里。下山的那一刻，他的脚步变得轻快，因为孩子们又有新标本可以观察了。

　　不过，王伟平还是因为这种“傻气”付出了代价。

　　他制作标本常常一做就是十几个小时。一次，他又熬夜制作一只灰喜鹊标本。由于过度疲劳，一不小心，左手食指被沾有防腐剂的铁丝刺破。防腐剂含有砒霜，他的手指肿了，手臂也肿得厉害，后在镇卫生院前后治疗一个多月才康复。

　　除了动植物标本，他还自制固体热胀冷缩分组实验仪器、测量太阳高度仪和温度表教学模型，为各班建立“生物角”。他的科学课深受学生欢迎，他辅导的学生中有65人次获得国家、省、市、县等各级知识竞赛和实验操作竞赛奖项；他制作的动植物标本和实验器具也多次获奖……

　　他说：“能够让学生多学一点科学知识，我愿意做傻子。”

　　让人敬佩的是，吃亏的“傻事”，热心肠的王伟平总是抢着做。

　　他练就水电工、木工、泥水匠等十八般武艺，成了学校的小工匠，一干就是十几年，不要任何报酬。一次，王伟平为学校修理水管时，不慎从3米多高的梯子上摔下来，造成腰椎粉碎性骨折。虽然经过治疗痊愈，但是留下了后遗症，腰弯不下去，遇到变天腰就疼。

　　就是这样一位身体不太好的人，却成了献血达人。十几年来，他先后献血共计2.79万毫升,还与朋友一起组建了无偿献血志愿者服务队，成员从原来的8人发展到现在的50余人。王伟平还加入遂昌县微笑志愿者服务队。5年来，他放弃节假日和休息时间，为游客发放宣传资料、提供旅游咨询服务。

　　王伟平先后在遂昌县石练镇大茂坑村小学、石练镇中心小学、大柘镇中心小学任教，一次又一次主动放弃调进县城任教的机会，一辈子都在乡村学校转。10年前，他在遂昌县城买了房、安了家。家到学校有20多公里，来来回回这样奔波，何苦呢？可他说：“乡村学校需要我，乡村的孩子们需要我。我可能这辈子都在乡村教书了,这是我的荣幸。”于是，放弃进城扎根农村，他又成了别人眼里一根筋的“傻子”。

　　三十七载，扎根乡野呕心沥血，只为在孩子们心中播下一颗热爱科学的种子,王伟平的身上洋溢着满满正能量。教师节来临前，他的心愿只有一句话：“我希望，在我的学生当中，将来能走出几位科学家。”

　　这样的人难道不值得我们尊敬吗？