新华社播发精准扶贫驻村调研
心灵呵护助力
留守儿童健康成长
13岁的学生龚花,是甘肃临洮县太石镇三益村一个贫困家庭的孩子,父母很早就失去联系,一直跟着叔叔婶婶生活。龚花在临洮县椒山中学上初一,今年,她获得了“椒山娇子”的称号。
龚花一入学,椒山中学就把她列入了“留守儿童结对帮扶”名单。龚花的大婶刘爱萍说,她和龚花的班主任陈得烈老师经常沟通,交流龚花寄宿在校的学习和生活情况。学校还特别安排了拥有“二级心理咨询师”的生物老师薛桂林担任心理辅导老师,帮助龚花以及其他相同处境的留守儿童应对心理方面的障碍。
通过长期和留守儿童谈心,薛桂林发现,留守儿童主要的心理问题是孤独和不自信。“我们不会特意强调留守儿童和其他孩子的区别,这样有可能会伤害孩子的自尊,我们只是在生活上帮助他们解决问题的同时,更多地给予他们心理上的呵护,帮助他们的成长。”薛桂林说。