为推进全省社科界深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，11月10日，省社会科学界联合会在杭州召开“浙江省之江青年社科学者学习十八届六中全会精神座谈会”。来自省内高校、党校、科研院所的青年学者代表结合实际，畅谈了学习十八届六中全会精神的体会。

　　坚持思想建党和制度治党紧密结合

　　学者们普遍认为十八届六中全会的召开对于夺取全面建成小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义，对党中央的英明决策坚决拥护，完全赞同。省委党校徐梦周副教授认为，六中全会专题研究全面从严治党，是党中央着眼“四个全面”战略布局作出的整体设计，是党中央治国理政方略的渐次展开、深度推进。

　　杭州市社科院张祝平研究员认为，六中全会取得的丰硕政治成果、思想成果和制度成果固然重要，其中所反映出来的态势、传递出的信号、所表达的意志和决心同样重要，这些都集中地凸显了以习近平同志为核心的党中央和当代中国共产党人可贵的问题意识、严实的规矩意识和强烈的担当意识，也表明当代中国共产党人对执政规律的认识更加深刻，对政治品格的坚守更加自信，对政治使命的担当更加自觉。

　　省社会科学院郑绩副研究员则从国家治理体系现代化建设的角度阐述了自己的观点。国家治理体系现代化，最核心的问题就是要确立中国共产党在现代国家治理体系中领导核心地位的合法性，从严治党是回答这一问题的必然要求。治国必先治党，治党务必从严，全党同志必须始终牢记政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

　　加强和完善权力监督体系建设

　　浙江财经大学游和远副教授认为，我们可以从四个方面来理解全面从严治党的战略部署。一是《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》的出台和修订，充分贯彻了党的十八大以来党中央关于创新体制机制、扎牢制度笼子的精神，从制度建设上为全面从严治党提供了可靠保障；二是六中全会倡导的治党精神和进一步确立的制度架构充分表明了党的理想信念是崇高和切实可行的，对全党和各族人民是一次很好的教育，从理想信念教育上为全面从严治党提供了坚实路径；三是平时的细微体验为全面从严治党提供了检验的工具，全面从严治党一点一滴地影响着我们的工作和生活，给我们带来了更多的获得感；四是中国共产党总能从现实需要中不断寻找到全面从严治党的方向和着重点，不断推出的制度措施都很有现实针对性。

　　浙江工商大学叶肖华副教授从法学角度谈了六中全会对党建制度化、法治化的贡献。六中全会以全面从严治党作为重要议题，是对十八大以来从严治党和反腐工作的总结和继续深化。全会审议通过的《准则》和《条例》，构建了一个党内监督体系，是制度治党与依规治党的新发展，也可以说是提到了一个新高度，为落实从严治党、执行党内法规提供了制度保障，把党建的治本之策落到实处。通过党建的制度化、法治化，达到不敢腐、不想腐、不能腐的效果。

　　全面从严治党的核心是加强和完善权力监督体系建设。浙江理工大学李力东副教授介绍了党的权力监督体系的架构，强化党内监督，要把民主基础上的集中和集中指导下的民主有机结合起来，把上级对下级、同级之间以及下级对上级的监督充分调动起来。要将全面从严治党不断推向前进，还必须把党内监督同国家监察、群众监督结合起来，同法律监督、审计监督等协调起来，形成监督合力。

　　坚定理想信念，牢固树立“四个意识”

　　嘉兴学院彭冰冰副教授认为，坚定理想信念，首先必须做马克思主义者，即当代马克思主义的充分信仰者和实践者，这个当代马克思主义就是中国特色社会主义，它把马克思主义的科学性与意识形态性统一起来，把马克思主义的普遍真理与中国革命、建设和改革实践结合起来，用生动的实践丰富和发展了马克思主义；其次，坚定理想信念，必须做共产主义者，把共产主义理解为一场现实的运动，充分理解中国特色社会主义与共产主义的统一性，理解共产主义的远大理想与中国特色社会主义的共同理想的统一性，明确中国特色社会主义就是通往共产主义的现实道路，做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。

　　学者们一致认为，要自觉认真学习领会六中全会精神，立足本职工作，努力宣传、研究、贯彻落实六中全会精神。浙江传媒学院袁靖华教授表示，不但对于每一位共产党员来说，而且对于广大科研工作者在教学和研究工作当中，都要牢固树立“四个意识”。

　　浙江工业大学俞蓉蓉讲师表示，作为一名教师党员，要把握时代脉搏，按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师标准，不断加强学习，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以学生思想政治教育为重点，创新日常教育管理的工作方法和思路，引领学生勇于创新，积极投身社会实践，勇担时代责任。哲学社会科学工作者要担当起社会责任，做出有价值有意义的科研成果；要树立学术道德，以严谨的学术态度和深厚的学术素养赢得尊重；要增强精品意识，立志做精品学问。

　　省社科联党组书记郑新浦说，青年社科学者要在教学和科研上干在实处，把握好实践导向、问题导向、需求导向，端正学风，解决实际问题；要在学习宣传、贯彻落实六中全会精神上走在前列，在对六中全会精神的理论阐释上走在前列，在学术研究上走在前列；要明辨是非，在和错误思潮斗争中勇立潮头。

　　【董希望　宋之霞】