在戏剧中

　　体验人生

　　教育戏剧公益平台MonKids，是华东师范大学8位艺术教育专业学生2014年发起的，每两周一次的教育戏剧活动，一直是家长们最热门的选择。这一平台的负责学生、华东师范大学艺术教育专业三年级学生沈雨辰说，教育戏剧，就是让孩子们感受现实世界的激烈冲突，获得经验的一种方式。

　　沈雨辰自己就从教育戏剧中获得了新的人生体验。从小学开始，他就非常内向。“其实很多时候，同学或者朋友们坐在一起热烈交流的时候，我常常也有很强烈的表达欲望，但是也许是因为人多，不太善于表达，也可能是担心自己说得不够好，所以我常常在心里想很久，最终放弃表达。”

　　从某种意义上说，教育戏剧弥补了教育中“谁是主角”的问题。“这就像教育戏剧专家所讲的——传统戏剧就和我们的教育一样，牵涉到‘谁才是主角’的问题。在学校里，主角往往都是老师，或者那些外向的、善于表现的孩子。在这样的情况下，那些不善于表演的孩子就永远只能做背景，演大树或者石头。这样的教育对那些有差异的孩子来说，未必是最好的。”

　　香港明日教育机构总监王添强最近在一次讲座中谈到，教育戏剧的好处在于戏剧是一个主动、积极参与的合作活动，不存在“你的规矩”和“我的规矩”，只有“我们的规矩”。戏剧中的孩子不再是单一的自己，而是和其他伙伴发生联　　结的“我们”，因而教育最大的功能也就不是训练一模一样的学生，而是训练“自我存在，但又主动合群”的学生。他说，当我们看到他人，那就有未来了。——摘自《文汇报》