本报讯 （见习记者　林雅琪　通讯员　王俞宣） 有多少人，是在羡慕“别人家的小孩”中长大的？又有多少父母，是循着世俗定义的“成功”来教育孩子的？中等，就不好吗？7月23日，95后杭州旅美作家金晨之，带着她的力作《狼桥》和自己“中等生”的故事，在杭州开了一场见面会，谈一谈平凡姑娘创造的“不平凡人生”。

　　“两匹狼依偎在一起，静静地等待着。黑夜马上要结束了，而之后，升起的太阳会驱走那份黑夜带来的寒冷与孤独。”交流会现场，杭州少年儿童图书馆太阳风朗诵团的小朋友，用一声声稚嫩而饱含情感的诵读，带大家走进了《狼桥》的世界。

　　在人类的追击下，狼群选择与世隔绝，但看似平和的新狼族领地，却在发现一只小狼的秘密力量后变得危机四伏……如果说，《狼图腾》讲述的是过去狼族在草原的生活，那么这个95后平静而凛冽的文字，带来的是另一个人格化的狼族世界。

　　“动物小说大王沈石溪曾说，狼道即人道。《狼桥》中的狼，其实就是我身边的人。人的个性融入狼中，建构一个不一样的狼族世界。”身着白色长裙的金晨之说。

　　金晨之走上写作这条路，其实和性格有关。“比起和别人互动，我更喜欢观察。从小，我就是那个站在人群外观察的人，用笔和绘画记录下美好瞬间。比如，花瓣落了、树叶与地面‘亲吻’，感觉像是在拍一部属于自己的电影。”

　　尤其是初中那会，迷上动物小说的她，更是对“狼”产生了“执念”，“我所认知的狼，并不是凶残、野性这些刻板印象。狼喜欢团队行动，尤其以家庭为单位。狼与人类有许多共通之处，所以我愿意去讲狼的故事，并把自己的成长经历放入其中。”

　　顶着中考压力，与“狼”为伍的金晨之创作了6万多字的小说《奔狼》，并成功出版。这是她的处女作，也是她在写作之路上迈出的第一步。此后，这条路越走越坚定。

　　《狼桥》是她的第二部作品，目前已刊登在各大网络文学平台，也正在筹划出版，甚至已有影视公司向她抛出橄榄枝。她希望能把“狼”的故事带给更多的人。

　　金晨之的母亲陈音了解女儿并不是一个按部就班的乖学生，“成绩平平，偏科严重。”顶多是个“中等生”，但她能看到女儿身上不一样的地方，“她会耐心去看一滴雨如何从树叶上掉下来，通过感官与想象，把世界的丰富变成生命的丰富。”

　　开明的陈音并不要求女儿“德才兼备”，只希望她能成为一个能“创造幸福”的人。但即便这样，她也免不了为孩子“不一样”的成长而苦恼，甚至有那么几次面临“崩溃”。

　　第一次是女儿高二那年。“我们计划高中毕业后送她出国。可是，高二她就说要出国，我当时很不理解。”陈音说，“她读的是十四中，教育资源这么好，为什么不再等等？更让我惊讶的是，在告诉我这个决定前，她自己已经联系好了老师。”意识到女儿已有自主意识和独立能力，陈音最终选择了放手。

　　第二次是在美申请大学。“既然出国了，总得试着申请像常春藤这样的好学校，但她放弃了。”陈音说，“她坚持呆在安静的小地方，静心观察周围的人和事物、潜心写作。”思考再三，这一次，陈音还是选择了放手。

　　“望子成龙、望女成凤，这几乎是所有家长的期望。但是，仔细想想，我们自己都不完美，凭什么要求孩子完美？”陈音说，“我还记得，纪伯伦说过这么一段话，‘你们的孩子都不是你们的孩子，乃是生命为自己所渴望的女儿。他们是借你们而来，却不是从你们而来。你们可以给他们爱，却不可以给他们思想。’父母不能以‘爱’为名‘绑架’孩子。我的孩子就是不完美，就是很平凡，但是平凡不等于平庸，谁说平凡的人就不能创造不平凡的世界？做一个在路边鼓掌的人，依旧能收获温暖和幸福。”

　　如今，这个平凡女孩正就读于美国印第安纳州BUTLER大学，主修教育辅修美术，大一期间的GPA排名在前10%-15%。这个曾经贴着“中等生”标签的95后，似乎找到了自己的成长之路。这也告诉我们，于教育而言，尊重孩子的个性和差异，或许才是最好的助力。