最近召开的法治浙江建设十周年纪念大会暨“七五”法治宣传教育部署会，引发了人们对未成年人普法教育的关注。

　　根据笔者观察，目前青少年犯罪总体呈现出六大特点：犯罪年龄趋于低龄化；文化程度较低；外来未成年人犯罪比率高；因监护不到位导致未成年人犯罪的占一定比例；涉案罪名比较集中，大多是盗窃、故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴等；共同犯罪突出，同时具耦合性。

　　细究这些特点，则会发现，背后的原因至少有四个：未成年人青春期躁动的心理特征；家庭未尽到教育义务或家庭环境恶化、家庭结构不健全，因而丧失教育功能；学校过分追求升学率，歧视、漠视后进学生，导致其自暴自弃；当前正处于社会转型期，享乐主义、利己主义、“金钱至上”等不健康思想对未成年人产生严重影响。

　　种种现实情况表明，未成年人法治宣传教育背后，还有政策、法律、制度和社会治理等多方面的问题，使其不再只是司法机关或是某个具体部门的任务，而应成为全社会的共同责任。至少，从“对症下药”的角度而言，既要“惩治于既然”，同时也要“防患于未然”，这就需要建章立制、相关部门加强监管、堵塞制度漏洞三管齐下。

　　司法机关的法治宣传教育要想起到实效，就必须采取综合协调的措施，同各部门加强合作，例如综治、共青团、关工委、妇联、民政、学校、社区、企业联合起来，才能整合社会力量，促进法治宣传教育、犯罪预防帮教社会化之间的无缝对接，实现教育、感化、挽救的“一体化”。

　　从具体措施而言，司法机关应积极参与校园周边环境整治，加强法治宣传教育，同时积极组织参与“扫黄打非”“净网”等专项整治活动，以生动的事例，告诉未成年人其中的危害。家庭成员应该切实履行监护义务，加强家庭教育，优化青少年成长环境。同时，鉴于青少年的心理特点，还应创新运用“两微一端”、微电影、微视频等未成年人感兴趣的新媒体、新方式，加强普法宣传。

　　除此之外，还应针对重点群体，制订出相关方案。在对青少年的法治宣传教育活动中，有两类群体应该多加重视：相关政府部门应该加大对农村留守儿童的关爱保护工作，尽最大可能保护其权益、预防犯罪；此外，还应对外来未成年人多加关爱，在深挖和严厉打击成年人引诱、胁迫、组织未成年人犯罪、向未成年人传授犯罪方法等犯罪行为的同时，加强宣传教育工作。

　　只有全社会真正形成青少年法治教育的合力，在学习、生活、社会活动等方方面面都给予他们真挚的关爱，这些花季少年才能在成长过程中得到更多学习责任与担当的机会，健康成长。