“这是凝集我们学生优秀作品的文化走廊。”“这是我们教师引领学生创作的工作室。”……最近，同济浙院的各个系部迎来了校领导的“现场办公”。为了全面了解情况，同济浙院领导逐一走访了每一间办公室和每一个教室。推门不光看“门面”和“窗口”，更看“后院”和“角落”。“配备的教室资源有没有用足？”“专业的实践教学及创新如何开展？”……同时，还向正在教室里学习的学生了解学风等情况。

　　“机械系将加大双师型师资培养力度，单位的对接系部可联系，但政策方面的鼓励，期待学校能给予支持。”“教师上课是好事，为什么超工作量还要折算？”……深入基层不光看现场，校领导还和教师坐下来静心而谈，不光倾听他们的“顾虑”和“吐槽”，更倾听“经验”和“分享”：“建筑系在建筑设计类课程中引入了西班牙外教，中外教学模式交融，很受学生欢迎。”“外语系在分层次教学方面取得一定成绩，要进一步分流不同层次的教学对象。”

　　干事同心同德，创业群策群力，发展循序渐进，是同济大学浙江学院一直以来的“三大法宝”。这次校领导深入基层的同时，还带领相关行政部门的负责人同看同听同想，反映的问题涉及的部门，现场需要答疑的当面释疑，能解决的立即认领解决，暂时不能或者需要一定过程的，则明确工作进度。