正确认识自我 合理利用规则 备战三位一体

　　特邀专家　浙江中医药大学学生处副处长　石磊峰

　　“三位一体”综合评价招生，是浙江省自2011年开始的一种特殊招生类别。它是融学业水平测试（高中会考）、综合素质测试（校考）和统一选拔考试（高考）三方面为一体的多元化招生评价体系。高校在录取过程中将三方面成绩按一定比例折算后择优选拔考生。

　　“三位一体”综合评价招生，是浙江省自2011年开始的一种特殊招生类别。它是融学业水平测试（高中会考）、综合素质测试（校考）和统一选拔考试（高考）三方面为一体的多元化招生评价体系。高校在录取过程中将三方面成绩按一定比例折算后择优选拔考生。如浙江中医药大学的综合分折算办法是：高中会考成绩（折算成满分100分）×20%+综合测试成绩（折算成满分100分）×30%+高考成绩（折算成满分100分）×50%。近年来，通过“三位一体”录取渠道进入高校就读的考生数量呈逐年上升趋势，社会和考生对该招生类型的关注度也越来越高。

　　KEY1：了解你自己

　　考生首先需要基本明确自己适合学什么专业、做什么工作。性格、兴趣、个人技能等方面都是需要考量的重要因素。考生在选择专业时不能仅仅追求热门、高薪等外部因素，而首先要考虑是否符合自身心理特征的内在要素。兴趣爱好和能力特征是一个人的两个方向，被认为是预见事业是否成功的两大心理特征。在专业选择过程中，考生要清晰地了解自身的兴趣、行为动机、能力优势、个性等心理特征。“三位一体”涉及几十所高校的上百个专业，究竟哪个最适合你呢？每个考生都是一个独立的个体，有的人喜欢与人交往、有的人喜欢与工具打交道；有的人擅长形象思维，而有的人长于逻辑分析。心理学研究表明，如果一个人对所学的专业、所从事的工作感兴趣就能发挥80～90％的能力，相反则只能发挥20％～30％的能力。大量事实证明，如果在不充分了解自身心理特征的情况下随意选择一个专业或盲目追求热门专业，将会造成严重后果。

　　KEY2：算好成本账

　　一方面，备考“三位一体”必然要花费一定的时间精力，客观上对高考备战会产生影响。另一方面，多给自己一个选择的机会对很多考生尤其是学习成绩不是特别突出但综合素质全面的考生来说又具有相当大的诱惑力。从2011~2015五年的录取情况可以看到，很多高校通过“三位一体”录取的考生高考平均分数均远低于通过普通高考录取的考生分数。综合素质全面、专业倾向明显的考生在这其中享受到了极大的优惠条件。以浙江中医药大学的折算公式为例，考生在校考中多得1分，意味着高考成绩多得4.86分。在“多考一分，领先千人”的残酷高考排名中，这本账相信考生都会算。所以，从面上来说，个人认为，参加“三位一体”考试，总体是利大于弊。

　　KEY3：准备五要点

　　明确了目标，算好了成本，接下来是应考的问题。主要有以下五点与大家分享。一是要精心准备材料。现行的校考选拔制度主要是两种形式。一种是报考材料的资格审查，通过后直接进入面试环节；一种是先行笔试，后再择优进入面试。不管是哪种形式，考生都需严格按照目标高校要求认真梳理准备各项书面材料，如高中各阶段成绩单、各大赛事的获奖证书、个人陈述等。从以往情况看，有考生凭借其学科竞赛方面的突出才能，有考生通过高中阶段的专业相关实践活动来突出其专业性向，有考生在个人陈述中以一手好字和飞扬的文采，从上千份书面报考材料中脱颖而出，获得面试资格。二是要仔细研究规则。现行的校考面试形式主要也是两种。一种是“多对一”的结构化面试，考官提问，考生回答。一种是“多对多”的无领导小组面试，考官不发问，整组考生自行围绕题目开展讨论。面试过程考察的主要是考生的知识面、逻辑思维能力、口头表达能力以及潜在的专业性向等。三是要强化心理素质。大厦建成非一日之功，知识面的广泛与否、综合素质全面与否、与报考专业是否“人职匹配”等都非“临时抱佛脚”所能解决，但是考前的心理素质强化还是可以做到的。调理好自己的身体和精神面貌，多给自己一些积极的心理暗示，从而尽量缓解临考的紧张情绪。四是要关心时政热点。所谓“处处留心皆学问”，尤其是跟报考专业相关的社会热点事件，考生要保持足够的敏感度，要有全面深刻的认识和自己独到的见解。如浙江中医药大学某年的考题就涉及到了“安乐死”和“医患纠纷”的问题，浙江师范大学的面试环节就重点涉及了与师范专业相关的读写说唱跳和突发事件处理的问题。五是从容面对考试。得体的仪态仪表、洪亮的答题声音、精诚的团队合作、积极的自我展示、良好的个人修养等都是这个环节需要注意的问题。