李月红

　　还没到倒逼的份上，浙教社主动改革了。“最终目的，是当好教育改革的促进派，把社会效益放在第一位。”采访中，浙教社负责人一再向记者强调此次改革的“初心”所在。

　　诚然如此。如果说出版社改革与其他领域有何不同的话，那么判断出版改革成功与否的第一标准，还是“内容”所产生的社会效益，而非作为微观经济主体的经济效益，当然后者也很重要。

　　正是从这个意义上看，此次浙教社改革，正如其负责人所言，首先是在实现社会效益和经济效益统一下的改革整体方案，不仅在业态创新上令人耳目一新，更在终极使命和价值观坚守上清晰坚定，确保了改革方向的正确，是我省文化体制改革和文化产业发展取得的又一重要成果。

　　事实上，把内容生产作为立身之本，不断拿出优秀的教育图书，推动我国素质教育，也是在我国经济社会步入新常态后，实现出版社自身业务壮大的必然之道，两者唇齿相依。

　　从教育发展现状来看，近年来，随着素质教育改革的深入、在线教育的方兴未艾等，对教育类出版社而言，既是挑战，也是机遇。过去，教育社把绝大部分精力放在了直接面向应试教育的教材教辅出版上，虽然发行大、利润高，但也造成了教育图书结构的严重失衡局面。在这种状态下，这些年教育减负的推行，迫使教育社大量压缩应试教育教材教辅，积极开发更多更好的面向素质教育的教辅读物和一般课外读物，积极开发更多更好的精品书等。

　　此次，浙教社改革正是顺应教育改革的大方向，向专业社集团化方向迈出的立意高远的一步。通过改变具体的出版行为，全方位开发主业，拉长产业链，凭借专业构筑起高门槛。笔者相信，浙教集团将有可能创新出版形态、引领出版潮流、提高出版高度，在文化创造和文化导向上作出新贡献，在产业规模和综合实力上实现新发展，在经营管理和内部建设上开创新局面。