本报评论员

　　开展“三严三实”专题教育，就是一个发现问题、解决问题的过程。这就要求我们强化问题导向，以解决问题的成果检验专题教育的成效。

　　问题是时代的声音，教育是为了解决问题，解决问题才是最好的教育。习总书记在浙江调研时强调，“三严三实”专题教育要突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。开展“三严三实”专题教育，必须把认真查找和着力解决问题贯穿始终，无论是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，按照“三个着力解决”的要求，找出痛点、瞄准靶心、消除病灶，确保专题教育取得预期成效。

　　对于专题教育，群众最反感的是形式主义，最期盼的是解决问题。整改必须动真的、来实的，从一个个具体问题改起，从一件件具体事情抓起，不能搞口头整改、纸上整改，更不能搞“假动作”欺瞒组织和群众。各级领导班子和领导干部要以认真、较真的态度，真改实改、推动解决问题，把重点进一步聚焦到解决理想信念动摇、纪律规矩松弛、权力私用滥用等突出问题上来，聚焦到党员群众反映最强烈、影响本地政治生态的不严不实问题上来。吃拿卡要、庸懒散拖、执行政策“中梗阻”的老问题，“四风”问题反弹回潮的顽症痼疾，基层干部侵犯群众利益的突出问题等，对这些问题，要集中力量打歼灭战，排出任务书、时间表、责任人，实行菜单式管理、项目化推进，以钉钉子精神一项一项加以解决。只有取得解决不严不实问题的实效，才能让干部服气、让群众买账。

　　坚持以优良作风推动事业进步，是我们党的一个宝贵经验。当前，摆在我们面前的一项重要任务，就是夺取全面建成小康社会决胜阶段胜利。践行“三严三实”，要同贯彻党的十八届五中全会精神紧密结合起来，同贯彻五大发展理念紧密结合起来，以严的精神改进工作作风，以实的干劲落实发展任务，切实把新的发展理念转化为谋划发展的具体思路，转化为落实发展任务的工作举措，转化为推动科学发展的实际成效。

　　“三严三实”专题教育不是一次活动，需要融入日常工作生活之中，坚持从实际出发，坚持向问题发力，我们定能在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，从而赢得人民群众的肯定和信任。