本报评论员

　　做任何一件事情，都要以是否取得实效作为检验标准。“三严三实”专题教育的成效，要靠解决问题来说话；提升群众满意度，也要看问题解决得怎样。

　　当前，各地各单位要结合年度工作总结，在专题民主生活会和组织生活会之前，重点对照“三个见实效”的目标要求，对照中央要求和群众期待，对专题教育的进展、效果和存在问题进行全面、深入地“回头看”，看清问题，找到差距。

　　回头看，是为了更好地向前走。“三严三实”专题教育是一个系统工程，改进作风是一个有机整体，每一个专题都环环相扣、息息相关。只有及时开展“回头看”，总结得失，夯实基础，稳扎稳打，才能把专题教育不断引向深入。

　　专题教育回头看主要看什么？看学习教育是否扎实，是否把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神贯穿始终，专题研讨是否联系实际、对照正反典型剖析反思，思想上的“总开关”是否进一步拧紧；看查改问题是否动真碰硬，是否把“不严不实”问题查实找准，是否防止了老问题反弹回潮，新问题是否及时跟进解决；看纪律规矩这根弦是否绷得更紧，党章党规党纪学习贯彻是否到位，正风肃纪行动是否常态化开展，各项专项整治是否取得实效；看干部精气神是否有效提振，是否牢固树立崇尚实干的用人导向，党员干部是否保持奋发有为、敢于担当的精神状态，是否上下同欲、真抓实干、攻坚克难；看专题教育是否融入日常工作，是否与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合，是否与完成本地本单位重点工作紧密结合。

　　现在，“三严三实”专题教育行进到见成果、出实效的关键环节，尤其需要各级党委压紧压实主体责任，既搞好自身的专题教育，也指导好下级党组织的专题教育，通过一项一项对标、一个一个盘账，对做得好的要巩固，达不到要求的要立即“补课”，问题突出的要尽快纠正。只有持续向问题叫板，才能取得实实在在的成效，才能让严的精神、实的作风蔚为风尚。