本报讯 （记者 马悦 通讯员 毕莹） 从容地走上讲台，打开准备好的课件，大二学生高希和组员开始了思政课的本周热点评述——“雾霾包围东北三省”。在播放完新闻视频后，她抛出一个尖锐的问题“吸点霾和挣点钱之间要怎么权衡？”一时间台下学生议论纷纷，观点碰撞随即展开……这场景就出现在11月19日浙江外国语学院陈锋老师的思政课上，也是浙江外国语学院实践育人的一种方式。

　　眼下，在浙江外国语学院，润物无声的育人实践课已果实累累——不久前，一本集结了28组实践调查报告的《探美浙江》正式出版， 全书25万字，浓缩了浙江外国语学院思政课实践教学的成果。这本书凝结了全校师生之力，共同为校庆60周年献上厚礼。

　　从在校园里放眼全球，到走出去了解社会，浙江外国语学院一直把“认识当前社会、经济发展的现状”作为大学生们的必修课。学校主要领导说，“培育具有‘国际视野、家国情怀’的浙外人是学校立德树人的落脚点。省情、国情、国际形势教育为的是让学生们能多角度地思考、分析社会问题，树立‘为天地立心，为生民立命’的责任感和使命感，成为有思想、有担当的社会主义合格接班人。”

　　思政课

　　到实践中亲身探究

　　怎么改变学生们对思政课“僵硬”、“脱离实际生活”的印象？如何把思政课上得有趣、实用又贴近生活？

　　陈锋的选择是减少课堂说教时间，引导学生到课外去找感兴趣的热点，鼓励学生多想一点，“纯粹的理论说教已经不符合当下的现状了，脱离了社会生活，‘从理论到理论’的模式得不到正确的传播。”

　　课堂上引入社会热点，让学生在课外学习、吸收知识，更多地参与到不同类型的社会实践中，这便是浙江外国语学院思政课的新模式。

　　19日课堂上的另一组学生的评述话题，是关于新版人民币的发行。学生孔梦从新旧版对比、方位技术的角度出发，为师生们来了一场全面的知识普及。“如果你认为新版人民币只是增加了‘颜值’、增强了防伪科技，那你就错了。我们需要知道的是，中国已成为全球第二大经济体，人民币正在走向国际化，中国的国际地位也越来越高……”

　　通过前期的学习准备、理解，加上内容丰富的课件，孔梦轻松的词汇搭配上客观的分析，使得台下的百余位同学倍感振奋。此刻，一旁细细聆听的陈锋，满脸欣慰。在陈锋看来，信息传播渠道多元化的今天，不能只要求学生在课堂上听老师讲案例，也不能只在网络上看别人的观点不结合现实，“学生们必须亲身去探究、实践，确定自己的想法和立场。”

　　“社会发展过程中，产生不少有益经验，同时也引发了不少矛盾，很多是和我们生活密切相关的，我们希望通过自己的所见、所闻、所感，真实反映问题，确立观察社会的思辨视角。”学生们说。

　　大学生有责任

　　创造社会的“最美”

　　不久前， 省文明办、省教育厅、团省委公布的2015年暑期“春泥计划”志愿服务最美春泥团队名单中，赴龙泉市小梅镇实践的“浙江外国语学院暑期社会实践小分队”名列其中。

　　今年暑假，学校30名学生分为6组，对小梅镇“五水共治”、特色农业、支教与素质教育、青瓷产业、乡村文化建设、农村养老等专题展开调研，收集了大量资料，撰写了多篇调研论文，以年轻、锐利的目光，为当地的社会经济发展建言献策。

　　走出校园才能真正发现身边的美。2014年以来，学校把“寻找最美现象，发现最美精神”作为马克思主义理论课、思想政治教育课“两课”的实践主题。

　　学生们不仅走进养老院、福利院，献爱心、找“最美”，还走街串巷，主动创造“最美”。有的团队选择下雨天给陌生人打伞，从陌生人的拒绝到打伞成功，他们用大学生的道德实践力量温暖社会，尽力消除社会隔阂，建立人与人之间的信任。

　　“实践活动的价值在于让学生走进社会，改变被动教学状态，享受到主动学习的乐趣。”学校思想品德与道德修养教研室主任兰小平骄傲地说，“大学生有责任去创造社会中的‘最美’，不仅要做好自己，更要像灯塔一样照亮和感染更多的人。”

　　除了到校园外开展道德实践活动外，以“走进法院”为主题的法律实践活动也深受学生欢迎。学生团队自主联系法院，走进法院，用法庭旁听的形式感受审判活动，体验司法环境，了解法院审判的流程。14级小教2班学生蒋美茹同学说：“通过旁听，让我的法律观念大大增强，知道要用法律的武器来维护自己的权益。”

　　调研报告

　　感受城乡跳动脉搏

　　翻看收录在《探美浙江》中自己的调研报告，教育学专业的大三学生冯舒莹脸上洋溢着满满的成就感。

　　上个学期，她和小组成员一起，以杭州西湖区文教学区房为研究对象，就文教学区房的供需状况和放假情况进行了调查。他们利用节假日开展实地调研，写调查报告，详细记录每次实践活动的过程。

　　“在做这次实践调研前，我们只知道‘学区房热’，并不了解其中的具体情况以及出现的问题。”冯舒莹说。通过走入中介市场，查阅文献资料，学生们细致了解发展过程。同时还对文三街小学、学军小学等4所小学的240位家长进行随机问卷调查，摸清学区房现状。在走访专家、解读相关政策后，更是对文教学区房的未来房价走势作出分析。

　　作为将来的教育工作者，学生们把这次实践调研，作为认识教育公平的实践课。学生们在感悟中写道：“教育是一个国家的百年大计，学区房房价居高不下折射出的教育不公平现象，包括教育资源配置不合理、义务教育非均衡发展等问题，都需要得到全社会的高度重视……”

　　“调研、写报告中间我们也遇到了不少困难，有些家长不愿配合我们的调查，更痛苦的是，我们没有相关经验，一切都是在摸索中完成的。”在学生们看来，这次调研的报告虽略显稚嫩，但其中磕磕绊绊的过程都将成为今后学习和工作之路上的财富。

　　细细翻看《探美浙江》，字里行间流露着年轻学子的真实感悟，让人眼睛一亮——感受着城乡发展的跳动脉搏，大学生们分组调研，在全方面了解社会发展脉络的同时，也从中寻找到自己今后的发展方向。

　　学校跨文化教研室主任毛巍蓉说，“学生们都下了苦功，这不仅仅是一篇篇学术文章，更是当代年轻人文化底蕴、人文内涵的浓缩。”