均衡教育,远离孤独
陆遥
家里有自闭症儿童怎么办?宁波星宝自闭症家庭支援中心的志愿者办起了家长学校,通过专门课堂授课、主题沙龙交流、专题讲座等方式,传播知识、提供心理支援,两年里惠及数百个自闭症孩子的家庭。
自闭症又称孤独症,是一种严重的精神发育障碍,表现为语言、社交、行为各个方面的全面异常,大部分患者还伴有智力落后,目前世界尚无治愈方式。
自闭症患者的发病率,远超过社会预估。今年发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》称,根据北京、深圳、广州等地调查显示,我国的自闭症谱系障碍者比率约1%。以此推算,全国自闭症个体可能超过1000万。
自闭症儿童因眼神清澈却少与人对视交流,而被称为“星星的孩子”。近年来,随着宣传的逐步深入,我国对自闭症的公众认知、干预训练、教育资源等方面都有明显改善,而让更多的“星星的孩子”离开孤独,道路还很漫长。
“星星的孩子”,一样拥有惊人的天赋和创造力,甚至超过许多普通儿童。19岁的温州自闭症少年,将画作登上了米兰世博会。经过培训,宁波学校里的自闭症孩子也能登台表演,建立信心。
关注自闭症儿童,重要的是给他们更多理解和关爱。截至目前,我省的自闭症训练机构大多数是民办私立机构,培训收费高昂,准入门槛不一,但大多数家长只能无奈地选择。“就算孩子能读书,往往也只能就读特殊教育学校。”一位业内人士说,目前的特殊教育专业中,并没有涉及自闭症。教师进校后,还需再次培训。
相比于特殊学校,我们更应呼吁,让自闭症孩子进入普通学校,融入正常孩子。十八届五中全会要求提高教育质量,推动义务教育均衡发展,令人欢欣鼓舞。我们更有理由期待,精神上的困难也将逐渐受到关注。希望尽快建立关爱自闭症患者及家庭保障体系,提供资金支持、资源使用和技术支持等援助,让更多自闭症患者及时得到康复治疗。