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00013版:人文

功夫更在“榜单”外

  曾福泉

  在近日公布的US News世界大学排名榜中,最引人瞩目的部分,当属清华大学和浙江大学在工程类专业的榜单上名列前茅,清华更是位居世界第一。应当如何看待中国大学取得的这一排名成绩?

  “大学排名榜”是现代社会科学方法论指导下的产物。把一所大学的综合实力这一概念,拆分成声誉值、论文数、师生比等可以测量的指标,再加以不同的权重。各所大学就像无形中答了一份考卷,根据各自分数取得排位。

  在US News榜单公布的同时,QS世界大学排名、泰晤士报世界大学排名等著名榜单亦纷纷揭晓。总体来看,这些机构使用的排名测量方法都是相同的,只在一些指标上有所区分。如果我们服膺这套方法,那么中国大学在排名榜单中更应该看到的,是和世界一流大学的差距和学习、追赶的动力:占据这些榜单前10位、甚至前30位的,基本上是发达国家尤其是美国的大学,如US News的大学综合实力排名,前10位中8所是美国大学。

  诚然,量化方法在反映许多问题时有其说服力,如现在很多大学看重的引文统计,可以准确、全面地反映一国、一校科研论文的数量和质量,很难找出比它更可靠的办法。然而,办好一所大学却又远非盯着表格里的各项指标、只要数字越来越大那么直截了当的。榜单上无论先进落后,都不应使我们忽视榜单外中国大学建设面临的挑战和问题。

  大学的理想,是培养博雅之士:唯其理解文明之内涵,方能身膺传承文明之重任;唯其学识渊博、经世致用,方能服务于国家建设、社会发展之所需。那些在榜单上高居前列的大学,它们有悠久的建校传统,深厚的学术积淀,积极健康的治学氛围,造就深邃的哲思和伟大的发明,源源不断贡献于人类文明社会,不是排名统计者手里几张表格能承载得下。榜单上的位置,来源于榜单指标之外所下的功夫;前者是末,后者是本。看不到这一点,对大学排名的理解恐怕会失之肤浅。

  实际上,中国各大学近年来在哪些方面有了长足进步,哪些地方还亟待取长补短,各专业、学科处在哪个发展阶段,综合实力到底如何,学界、业界有识之士自有清醒的认识。当下,中外高校来往频繁,更不乏多方参与的国际平台,一所大学与各国同行相比处在什么位置,本校师生在交流访问中也能得出自己的判断。真正关注中国大学建设的人,绝不会仅仅满足于津津乐道榜单上的排名。

  中国大学不妨把大学排名榜单看做建设世界一流道路上一个参考,更多的功夫,还要下在榜单指标之外。


浙江日报 人文 00013 功夫更在“榜单”外 2015-10-21 4045721 2 2015年10月21日 星期三