本报记者 金春华 通讯员 王鹏程

　　“爸爸，新疆的月亮圆吗？”

　　“圆！但愿人长久，千里共婵娟，不管在哪里，亲人都可以一起看到皎洁美好的月亮。”

　　“你回来跟我们一起过中秋节吗？”

　　“这次就不回来了。前天少数民族开始过古尔邦节，学校放假，还有10来位跟爸爸一起援疆的叔叔阿姨没有回家，爸爸是领队，要留下来陪陪他们。我们一起到少数民族老师家里过节，很热闹……”

　　中秋节，坚守在援疆岗位的浙江双语教师培训支教团团长金祖庆给家里挂了一个电话。他倾述对家人的思念，也讲述了应邀到当地教师阿依加玛丽家过传统节日的见闻。

　　援疆两年多来，金祖庆没有一次回家过中秋。对家人的思念，化作了工作动力，以及对阿克苏这片热土深深的爱。

　　“现在有2090名少数民族教师正在接受培训。我主要负责支教团队的日常管理和双语教师培训项目的执行，设计具体的培训方案，并根据实际情况进行调整。”作为浙江双语培训支教团的管理干部，金祖庆全身心投入到“第二故乡”的建设中。

　　两年来，金祖庆已见证了两批近2000名少数民族教师顺利结业。经过培训，约95%的少数民族教师汉语水平考试成绩提升两个等级以上；三分之二以上受训学员在结业时考取了中国少数民族汉语水平等级考试证书。去年，教育部公布的新疆双语教育质量监测结果报告显示，2014年全疆平均双语教育比例为48.3%，其中阿克苏从2011年的38.4%增至63.2%。

　　“这是多方共同努力的结果。”金祖庆笑着说。翻看他的微信，大都是援疆点点滴滴的记录，他转发的支教团老师们的援疆心得或日记中，有新疆壮美的风景，有汉维同胞亲密的合影。

　　“刚离家时，孩子还在上幼儿园，今年已经上二年级了。年迈的父母在老家，免不了时常牵挂，同为人师的妻子独自在家操持，自己远在万里之外，有心也使不上力，想想还是挺愧疚的，但他们都让我安心援疆，努力工作。”金祖庆对记者说，援疆两年，加深了对国家、民族的认识，民族团结是目标，双语教育是基础，各民族交流相融的大团圆，是中华民族最美的中秋祝福。