记者 陈樱之 通讯员 林梦婕 赵蕾

　　今年夏天，浙江财经大学外国语学院2011级日语专业的周斌顺利毕业了。他创办的杭州在途电子商务有限公司，在短短半年内，营业额突破了千万。公司还与携程网合作，获得了一千万的合作资金。

　　从一个毫无商业经验和专业背景的日语学生到营业额破千万元的公司CEO，周斌仅仅花了3年时间。周斌在回想自己人生的第一桶金时，仍记忆犹新。大一刚入学，他报名参加了学校一年一度的“菜园淘宝”活动，并且幸运地“秒杀”到了心仪的摊位，卖起了电子产品。这次活动触发了他的创业梦想，从学校的创业教育到社会的创业氛围，激励他寻找创业的商机，并通过创业导师的帮扶成功实现了自己的创业梦想。他感叹说：“对于创业学生来说，这真的是个最好的时代。”

　　据了解，浙江省2014届高校毕业生平均创业率达到5.04%，高于全国平均值。接下来，我省继续推进大学生创业，两年内将建成三十所示范性创业学院。

　　创业创新成风尚

　　从入驻学校创业园，创办“互动式团购”，用全校规模的西瓜大团购，打响了团队知名度，到发现商机，开设学生寝室用品淘宝网店，实现年收入超过20万。大学期间，周斌就是创新创业的弄潮儿，不停歇地捕捉商业浪潮。最后他将目光转向了大学生旅游市场，诚信经营，加上优惠的价格，使周斌的“在途旅游”在短时间内，销量猛增，成为同城网、携程网、驴妈妈等大型旅游网站的门票供应商。

　　宁波纺织服装职业技术学院的4名大学生创客发明的国内首台缝纫型袜子吊牌系统设计，只需2.5秒就能完成一双袜子的完整包装，并可节约人工成本16%。这台设备基本实现半自动化或个别环节的全自动化，填补了我国在纺织业（袜子）利用机器自动化包装的空白。

　　义乌工商职业技术学院的张乾勇带着40多个在校学生和毕业生组成的青年创业团，不仅谈下梦娜袜业旗下的“原字弹”品牌，获得授权经营其官方旗舰店，还在6月份拿下斐济国礼级别化妆品的网络独家授权证书。

　　浙江工贸职业技术学院里赫赫有名的创客咖啡屋“达岸”，则是由该校五名学生众筹，且自主运营。……创业创新已经在浙江各大学的校园成为风尚。

　　教育助跑创客之路

　　近年来，浙江省各大高校用各种方式进行的创新创业教育，也为学生们的自主创业之路奠定了基础。据统计，浙江省2011、2012、2013届普通高校毕业生毕业一年后的自主创业率分别达到3.8%、4.42%和4.63%。

　　比如周斌毕业的浙江财经大学，学校通过第一、第二课堂，课内、课外相结合、教育与实践相结合，再将每年开展职业生涯规划大赛、“创办你的企业”创业培训、模拟公司创业实训、“挑战杯”学术科技竞赛、“新苗计划”等合理融入学生活动中，全方位地培养学生创新创业的意识。

　　浙江工贸职业技术学院发挥校企联合改制的独特优势，整合社会、企业、学校资源，形成了“校中厂”、“厂中校”的校园职业文化环境，通过园区化职场体验，使学生接受职业教育的熏陶，逐步产生符合自身实际的创业就业体验。同时，学校与主管单位、自办15家企业及引入院内的40家企业合作，实现了“校企一体”的办学模式，在实训中加强创新创业教育。

　　上个月，浙江省教育厅印发的《关于积极推进高校建设创业学院的意见》，又为大学生创业添上了浓墨重彩的一笔。《意见》提出，2016年3月底前，除公安类等特殊类型高校外，全省普通高校（含独立学院）将普遍建立创业学院。

　　届时，省教育厅将选择若干院校，进行专科“2+1”、本科“3+1”（2年或3年分散在各学院，1年集中到创业学院）或专业硕士“4+2”（4年本科，2年专业硕士进创业学院）的创业教育改革试点。到2016年下半年，试点将扩大到约15所高校。在试点高校，学生们的修业年限将被放宽，经批准，还可以调整学业进程，保留学籍休学创新创业。到2017年，全省将建成约30所示范性创业学院，形成10万人左右在校生规模。