模拟生活场景帮助残疾孩子融入社会
海曙:“爱心课程”伴你成长
本报讯 (记者 应磊 区委报道组 毛一波) 近日,记者来到宁波海曙区残疾人综合服务中心。近20名残疾孩子每周一至周五都在这里上课。教手工、音乐,还模拟超市、图书馆……百余名爱心人士轮流在这里奉献爱心,陪伴着残疾孩子,不仅教他们生活自理、身体康复,还营造生活情景,帮助他们融入社会。
艺术课后,是一堂生活实践课。孩子们正热闹地聚在活动室里的模拟超市前。老师介绍说,这堂社会实践课的主题是超市消费。十来个孩子人手一沓5元的银行练功券,把“超市柜台”围了个水泄不通。“请大家都排好队,一个个来,有序购物。”今天的“掌柜”是志愿者王喆昕,她站在“柜台”内维持秩序。
跟着孩子,记者也参与其中,挑选了一支价值6元的牙膏,递给王喆昕5元练功券。“我要买这个,这张钱够吗?”记者问道。“这是一张5块钱,根本不够买牙膏!”王喆昕熟练地拒绝记者的购买要求。掌握购买技能,对于智力残疾的孩子来说是一个难题。
如今,王喆昕正在帮助这里的孩子掌握这项生活技能。“我想要包方便面,请问几元钱?”排在最前面的小姑娘怯生生地问。“4元。”王喆昕拿出方便面,“看看需要给我几元钱,我要找给你多少钱?”小姑娘想了想,把手头的“钞票”全都递了过来,示意王喆昕自己抽取。“给王喆昕5元钱就好了。买东西花了4元,她是不是还要找给你1元钱?”一旁的志愿者耐心解释着。
这笔账对智力残疾的孩子来说可不简单,志愿者耐心地说了两遍,小姑娘才懵懂地点头回应。“这个扑克牌好玩,买了你可以和我打会儿牌吗?”“饼干可以先尝一下再买吗?”孩子们的问题大都和购物无关。志愿者一一回答,告诉他们应该怎么买东西、怎么和人交流,甚至是怎么排队。
在服务中心的近20名学员,基本都是智力、精神类残疾。“除了生活和身体康复,我们也在引导他们向社会靠拢,培养就业意识。”海曙区残疾人综合服务中心主任李雪君说,目前残疾人的就业方向主要在家政服务、前台、超市、面包房、图书馆等,如果岗前培训做好了,推荐应聘的成功率也会高很多。
依靠志愿者服务,这里有了充实丰富的“爱心课表”:武警支队负责周一至周五的晨训锻炼;周一下午,穆老师负责乒乓球训练;周二下午,外经贸委幼儿园的老师们会过来和孩子们一起玩;周三下午的语言康复,已被宁波卫生职业技术学院的志愿者们预定了;周四下午的生活课,傅老师会来授课;周二上午的音乐课、周五上午的手工课,由红烛义工队的志愿者负责;周五下午的社会实践课,由宁波理工学院的青年志愿者协会负责。
细节也在这张课表里显示:小王不能吃鱼;小林,按时吃药……每个孩子的生活习惯备注其中,志愿者和工作人员都小心执行。李雪君说:“对每一个学员,我们都有量身定制的方案,精心照顾引导,逐渐引导他们走向社会。”