不是学者，也不是专家，而是一名高中生，却在一场学术展中发现10多处错误并进行了勘正。

　　他叫张宏达，是杭二中的高二学生。前几天，他去浙江大学紫金港校区图书馆，观看正在展出的《从敦煌到犁靬——浙江大学新获丝绸之路研究外文文献展》，他发现，展览图录中有不少差错，比如，德语“fayencegefasse”的意思是彩陶，而图录却译为“琉璃器”，而图录中展示的均为陶瓷器，没有琉璃制品……

　　张宏达给展览主办方浙江大学艺术与考古博物馆信，纠正了展览图录中的10多处错误。他的“挑刺”并没有引起主办方的不快，相反，工作人员马上给出了复函：“非常感谢来信，我们仔细看了，意见提得很好，你对文字和图像的敏感令人欣赏……”

　　人们很好奇：这个高中生有怎样的成长背景？如果没有真正的兴趣，一个高中生不可能有这样的知识积累。人们的印象中，杭二中高中生学业压力很大，不想还有学生能有这样的学术功底和“闲情逸致”。

　　带着疑问，我找到了张宏达。他告诉我，写那篇《展览图录勘误》只用了一个多小时，也没有特意去查找资料。

　　交谈中，我发现他有许多与众不同之处。比如他喜欢上外交部的官网，观察官方对人名、国名翻译的演变。他还喜欢浏览大英百科全书官网，而查阅资料时也只看英文版的维基百科。他的兴趣爱好还包括收集和研究世界各地的邮票和钱币，还有唱歌。他是杭二中英语社的副社长，也是合唱团的团员。去年，他跟随在牛津大学访学的母亲游历过欧洲十国，目前正自学西班牙语。

　　我问，很多学生到了暑期就会直呼“无聊”，你会吗？张宏达说，无聊是因为没有目标，所以不知道做什么，而在每个暑假开始前，他会对假期时间做个安排，将提高自己相对薄弱的科目作为预期目标，难以坚持的时候，他会去找同学和朋友，或与老师和长辈交流，或者就沉浸在书的世界中。

　　张宏达的父母都是拥有博士学位的大学英语老师。他的母亲于女士说，家中有一万多册藏书，张宏达上幼儿园时就开始看大彩页的儿童百科全书绘本，从小到大看过的百科全书，足有五六种。“让孩子读百科全书，既能增长知识又能训练记忆力，而孩子对世界有天生的好奇和敏感。”于女士还经常带孩子逛博物馆，因为百科全书中所描述的东西，大多数都能在博物馆里找到实物。

　　所以，张宏达是“资深”的百科全书迷和博物馆迷，他能一眼看出《从敦煌到犁靬》展览图录中的那些错误，并非是他兴趣偏门，而是各种知识的厚积薄发。采访结束时，先前的那种“不可思议”感，在真正了解之后又觉得是那么自然。

　　也许，那些在外人看来不可思议的“别人家的孩子”，当你了解到他们的成长经历，尤其是了解了家长的教育理念和教育方式之后，都会觉得是自然而然的结果。

　　在孩子成年以前，都是站在父母的肩膀上看世界，家庭才是影响孩子的第一所“学校”，且能给予学校教育更全面和有益的补充。

　　对于孩子的成长，家长既要保持一份耐心，也要勇于担当，主动作为。只有这样，更多像张宏达这样视野宽阔、兴趣广泛的学生才能“野蛮生长”起来。