本报杭州7月7日讯

　　通讯员 杨圣琼 记者 马悦

　　临近期末，浙江传媒学院播音主持学院的同学即将去广电部门实习，艺术学院的同学已率先来到景德镇写生……这不是学生的暑期实习，而是该校在教学方面推出的一项重大改革举措——“夏学期”，通过压缩理论课程时长、增加综合实践周数，实现应用型人才培养目标。

　　据了解，“夏学期”是由该校秋季学期中的“实践周”调整而来。调整后，原来两个学期变成了“两大一小”的3个学期——春、秋学期为长学期，各18周；“夏学期”为短学期，共3周，一般安排在春、秋学期开学之前，主要用于完成集中性实践教学任务。这样一来，同学们的暑假时间其实并没有缩短，只是时间的分配更加合理。

　　7月初，传媒学院国际文化传播学院英汉双播1班的黄斯懿等几十名同学，来到浙江广电集团开始了采编播方面的实习实践。与此同时，设计艺术学院服装与服饰设计1班的同学们来到景德镇市瑶里镇，开始了第一天的写生；播音主持艺术学院播本1班的鲍朱挺等近100名学生，分别走进了中央电视台、义乌电视台、杭州文广集团等单位，进行播音主持、采访、电视配音方面的实践。学校里其他各二级学院也安排了形式多样、内容丰富的集中性实践教学活动。

　　开始了“夏学期”的实践锻炼，播音主持艺术学院的李晓天同学感触颇多：“‘夏学期’设计很合理，可以把上半年课堂上学到的知识融于实践，同时，还可以为下半年的课程打下一定的基础，有承上启下的作用。”国际文化传播学院英汉双播3班的杜奕霏同学说：“我们感到暑期实习实践的机会更多，边实践边交流心得，同学们感觉提高挺快的，这更有利于同学们的成长成才！”