本报讯 （通讯员 张敏 记者 张帆） 日前， 奥迪、奔驰、宝马、陆虎、林肯、雷克萨斯，6个大品牌，12家4S店派人参加了杭州汽车高级技工学校10技师班38名下厂实习推介会。

　　校方表示，这些品牌4S店是按学生的要求，“量身定制”，根据学生列出的名单邀请而来参加实习招聘。

　　这些学生为什么这么牛,未出校门就已开始“挑三拣四”?看今天招聘现场的他们：前后轮制动器拆装、发电机及电瓶检测、前后悬架拆装等……十八般武艺现场露了个遍，成足于胸，一气呵成。为了让心仪的企业相中，38名学生可是做足了功夫，娴熟的动作让人不禁感叹：未出校门，这些学生就已经如此了得！

　　要说这些学生的“武艺”如何练得？这得益于学校人才培养模式的创新。

　　10级技师班是学校首届技师班专业，为了提升学生的技能实力，打造出学校的拳头产品，学校做了一个大胆的尝试：在这个班级中实施工学交替的新教学模式，即“教学-实习-再教学-再实习”。在经过4年在校的理论和专业学习后，该班学生分两组经双向选择后至康桥、和诚两大汽车集团中的丰田、大众和现代三个品牌6家4S店，分两个阶段实施工学交替教学。每一阶段，学校会预先设置一些操作项目，学生带着任务在企业完成：熟悉企业、品牌，熟悉车辆结构特点，学习常见故障的诊断等内容；深入学习各品牌车型的控制系统特点，各电控系统及机械故障的诊断和排除等内容。明确的目的性，一线的学习环境，极大地提高了学生的动手能力和技能水平。

　　理论和实操交替进行，加深学生专业知识的理解，学以致用，在实践中提高技能，这是学校实施工学交替教学模式的目的，也是学校为培养适应行业和企业发展需求的高级技能人才，实现学生能力与企业需求无缝对接的大胆尝试。

　　在认真观看了学生的技能演示后，12家企业、38名学生面对面坐下来，进行了深入的交流。“车子后备厢有异响是什么原因？”“你为什么看中我们公司？”……除了前面的技能展示，学生还得现场接受企业的发问。最终34名学生各有其主，找到了各自满意的目标。

　　扎实的技能功底，初步养成的职业素养，快速融入企业内部的适应能力，这些一年之后才真正踏入社会的未来技师告诉人们：不唯学历凭能力的当下，有着过硬的技能才有“挑三拣四”的资本！