丁谨之

　　近日，教育部办公厅、中组部办公厅发布《关于组织开展2015年“万人计划”教学名师遴选工作的通知》，决定启动2015年“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师遴选支持工作。要求申报人员长期从事一线教学工作，对培养优秀青少年有突出贡献，并特别提出“非现任校级领导”。

　　近年来，类似遴选活动屡见不鲜，但能否实现初衷，真正调动一线教师的教学积极性，推动教师队伍整体水平和教学质量的提高，关键在于能否保证遴选活动的公平公正。今年申报遴选条件中明确提出的“现任校级领导不能申报”，让人眼前一亮。这意味着“教学名师”的荣誉将授予从事一线教学的基层教师。

　　职称评定、荣誉申报、津贴待遇……这些好事被校领导占尽的现象，在一些地方十分普遍。究其原因是教育行政化，损害的是一线教师的教学积极性。领导干部“赢家通吃”的现象不仅发生在教育界，还频频发生在其他行业领域。奖励资源分配集中在领导干部身上，无法让一线工作者信服，更不利于行业发展。

　　只有一步步去除行政化色彩，方能改变一线工作者苦干、领导干部享受荣誉的不合理现象，真正激发一线工作者的创新热情。