记者 马悦

　　本报讯 “幸福是什么？”这个问题抛给杭州市电子信息职业学校高三学生汪悟真，他想了想，羞涩地说，“我会用自己的获奖成绩来回答”——高一时，汪悟真获全国中职院校技能大赛“智能家居安装与维护”赛项一等奖；高二时，获全国中职院校技能大赛“物联网技术与应用”赛项二等奖。

　　在这个18岁的大男孩眼里，“幸福就是做自己有兴趣的事情”。初到杭电职校，崭新的校园给他的第一印象是漂亮，但也仅此而已。因为中考失利，汪悟真一度垂头丧气。

　　不过很快，他就感受到了学校给他的前所未有的能量——因为从小对计算机有兴趣，加上动手能力强，汪悟真的专业成绩很快就在年级中名列前茅，被专业老师选中，进入竞赛队，成了不折不扣的小发明家。

　　“有人说，读职高就意味着一辈子做‘蓝领’，但其实我更在意的是自己的兴趣。”正在冲刺阶段，汪悟真一边全力以赴准备报考心仪已久的杭州电子科技大学，一边也和专业师筹划着新一轮技能大赛的比拼项目。

　　专业性强、技术含量高，这是杭电职校学生的最大特色。一直以来，杭州市电子信息职业学校特别注重对学生专业应用能力的培养，汪悟真更是切切实实地感受到了这一点。“没有什么比自己钻研出来的东西获得老师、同学的认可更让人高兴的，那是满满的成就感。”说到这里，汪悟真满眼是光。

　　还有一位令不少人啧啧称赞的怪才，就是从杭电职校走出的毕业生徐泽楠。2012年，还在读高三的他，就已是杭州最大遥控模型店睿智模型器材公司的技师。徐泽楠中考成绩不到300分、基础课成绩没有别人一门高，但老校长仍然坚持要特招这位学生，只因他爱捣鼓电子产品，家里的电子工具比学校的设备还要齐全。进了学校后，他摇身一变，成了杭州少年科学院唯一一位来自职高的“院士”……

　　在手机充电宝还没有普及时，徐泽楠就发明了给手机充电的“便利电”，一个移动硬盘大小的装置，容量有7000毫安，能持续给手机充电一个星期。为此，他在家里自建了几十平方米的加工间，里面放满了小型机械加工设备。

　　“以中考分数论英雄为时过早，如果没选职高、没有开明的氛围，我可能成不了‘院士’。”徐泽楠笑着说，在杭电职校学习，幸福指数相当高，个人特长也因此发挥到了极致。

　　只要有技术，到哪里都是“香饽饽”。“不少数字媒体专业的学生毕业后，自动组成了团队，在高职院校里帮助老师做视频微课，月收入超过了4万元，彻底激发了学弟学妹们的学习积极性。”杭州市电子信息职业学校校长邵阳骄傲地说，毕业后，约有八成左右的学生选择升学，更有不少同学是边学习边创业。

　　当然，学校的升学率也一直是遥遥领先的。据统计，包含提前自主招生、单考单招、“3+2”在内，有80%的学生选择继续升学读书。

　　邵阳估算着说，“今年，浙江省单考单招计算机专业的本科招生数是303个，我们学校有140名同学参加了该专业的考试。按照去年的排名，约有四分之一可以上投档线。这意味着，中考失利的同学，也能通过努力读本科院校。”

　　此外，“订单培养模式”也是杭电职校培养人才的一大特色，学校与杭州华三通信有限公司、三星电子旗舰店、杭州市计算机学会信息技术分会共建产学结合基地、网络开发中心；2007年，学校为杭州市地铁集团有限公司定向培养的48位学生，早已在地铁1号线上工作了。

　　“在技术行业，实际能力比文凭更要紧。”邵阳说，如今，在三星电子杭州服务中心工作的杭电职校毕业生，都成了老员工，很多都成了公司中层、骨干力量。

　　值得一提的是，今年9月，杭电职校还将引来首批5年制的“现代学徒班”，通过“学徒制”的方式，模拟真实的工作环境，毕业后直接上岗操作，为华三、联想等企业输送后台管理、系统操作等人才。