沈吟

　　近日，湖北省宣布试点省属高校领导任期全职化，要求高校领导干部将主要时间和精力用于从事管理工作，原则上做到“五不”：任职期间不参加学校学术委员会、不申报教学科研项目、不参加教学科研评奖、不参与专业技术岗位竞聘、不申报各类人才工程项目。

　　当下，国内高校领导的角色定位不够清晰，大多数高校领导干部既从事管理工作，又参与学术活动。不少高校领导往往在领导岗位和个人实验室之间疲于奔命，无法保证集中精力投入学校管理。同时，高校领导与教师争利益、争资源的现象时有发生，有的领导甚至“挂名”科研项目。

　　诚然，让高校领导全身心投入管理和服务工作，会弱化校领导个人取得的学术成就，但是，高校领导心无旁骛地专注于学校管理，把主要精力甚至全部精力用于经营好大学，无疑可以更好地调动广大教师的积极性，让教学科研成果不断涌现，其意义远远大于领导个人的学术成就。

　　高校领导干部任期全职化，需要校长们的无私奉献，更需要制度保障。要想做管理就退出科研，湖北省的做法无疑走在了全国前列。让高校领导从自身科研的重负中解脱出来，让那些有终身办学志向的人，可以不受名利干扰诱惑，全身心地奉献于教育事业，相信我们的高等教育之路会越走越宽。