记者 陈樱之

　　“不能接触企业核心工作（80.00%）”；“工作机械重复，琐碎（77.50%）”；“实习生与企业之间沟通不到位或者缺乏沟通（72.50%）”在最近的一项由实习生培训项目专项互联网企业——“校友邦”的专门调查中，这些问题排在了大学生对实习企业最不满意的问题前三位。而同时，在这项调查中反映出企业也对学生实习有很大意见，最集中突出的问题是“学生实习后留用几率较小（96.5%）”；“学生对自身未来发展方向比较迷茫（92.5%）”。

　　实习作为大学生走向职业生涯的第一步，其重要性不言而喻。然而，目前的状况是学生对实习企业存在期望与现实的巨大落差，企业也对实习学生表示了诸多不满。高校面对这个问题表示，确实面临着实习岗位落实难、实习过程监管难、实习质量保障难的困境。

　　实习面临“三少”与“三难”的困境

　　“教育部门和高校对学生的实践非常重视，采取多种措施鼓励和改进大学生实践教学，但目前仍存在‘三少’、‘三难’的问题。”浙江省教育厅高教处处长韩剑介绍说，“三少”是指合作企业少、匹配岗位少、投入经费少，“三难”则是学生管理难、教师指导难以及实习评价难。

　　“企业的需求和学校的供给信息不对称，高校缺少引入企业实践的渠道，专业实习与岗位需求不匹配，这都是重要影响因素。”韩剑认为，破解实习难必须要有新的思路和方法。

　　在调查中发现，实习生对企业最不满意的是不能接触企业核心工作，而对企业的调查发现，正是因为实习生几乎很少留在实习单位，所以企业更是不让他们接触核心工作。小陈是浙师大大四学生，在一家单位实习档案管理。“我们实习其实是来实践学习的，但是实习期太短，结果刚刚进入角色，刚开始接触较核心业务，能真正为单位做点事情，实习就结束了。”小陈说。

　　互联网试图打造新实习生态系统

　　浙江师范大学的学生首先尝到了利用互联网平台解决实习问题的甜头。该校采用校企合作的方式共同创建了“校友邦”大学生实习实践平台，首创了利用互联网平台系统性解决大学生实习难的问题。

　　学生通过平台可挑选符合专业的实习岗位，平台提供远远多于1∶2的岗位配置，供学生选择。与此同时，搭建网上互动平台，供学生、老师、企业三方交流，还配备实习检查，实行检查员制度，负责查看学生实习周记，跟进学生实习进度，并且利用互联网形成效率管理，将学生相关出勤率、换岗率、企业评估数据等用来监管实习过程。从浙江师范大学对参与实习的1563名实习生的调查结果看，学生对企业的满意度有了较大的提升，岗位落实的总满意度达96%。

　　“互联网的优势有很多，如可以服务对象为中心构建服务体系，满足富有个性化的需求，可以突破时空的限制，还利于进行数据分析。同时，90后学生非常依赖于互联网，也习惯于用网络来寻找知识。”韩剑说，利用互联网推进实习平台建设的模式是一种有益的尝试。

　　大学生实习实践平台的建设，紧扣高校改革和互联网跨界应用的趋势，与时俱进引入电子商务模式，使学校、企业联合成为应用型人才培养过程中的责任主体。据悉，“校友邦”将在近期“全国中小企业网上百日招聘高校毕业生”活动中推出“高管面对面”活动，针对特别选拔的优质人才与优秀企业，建立一对一师徒关系，为毕业生融入职场寻求突破模式。