【代表名片】 傅企平 全国人大代表、奉化市滕头村党委书记

　　【关键词】 传统文化教育

　　本报北京3月6日电 （记者 黄宏 廖小清 翁浩浩） “我这次到北京来，要大声呼吁重视传统文化教育，尤其是要对中小学生加强教育。”这次，傅企平代表带来了当地干部群众的强烈愿望。

　　傅企平代表在调研中发现，近年来，传统文化受到社会各界越来越广泛的关注，各地“私塾”、“学堂”不断兴建，“例如，浙江大学推出了国学培训班，温州开展中小学国学经典教育等，宁波慈城建立国学教育基地……”

　　傅企平代表发现，就整体而言，中小学生对中华传统文化的认识和学习还不够：“教材中的传统文化部分所占比重偏低；部分学校和教师对传统文化教育不够重视、理解不深，导致中小学生传统文化素养得不到提升。”

　　傅企平代表认为，中华传统文化的精髓是对人的内在修养和外在行为做出双重强调，这有益于处于成长期和青春期的中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，同时对于预防中小学生心理问题的出现和犯罪低龄化起到重要作用。他认为，相关部门应进一步加强中小学生传统文化教育，为青少年构建正确的道德伦理体系。

　　傅企平代表建议，要在中小学教材中加大传统文化部分的比重，对原著本着尊重态度，不增删不改动，务求真实，同时在日常教学中引入传统文化书籍；利用课余时间组织学生了解中华民族的民俗风情、地域文化和传统美德；加大传统文化在师范教育中的比重，提升教师的传统文化素养；切实加强校外文化场馆建设，增加传统文化教育内容设置，为中小学生传统文化教育提供一个集中学习、互相切磋、成果展示的平台。