本报杭州1月30日讯

　　记者 包敦远 实习生 杜玲玲

　　“这是哈萨克斯坦、这是沙特阿拉伯、这是阿尔及利亚……”6岁的脑瘫患儿阳阳（化名）用他含糊不清的口齿回答着老师的提问。

　　此时，老师又翻出一张格鲁吉亚的国旗照片，转身问志愿者们：“这是哪个国家的国旗？”结果没有人能答上来，还有志愿者逗趣的回答惹得大家哄堂大笑，阳阳也乐开了花。

　　一旁的许益萍老师告诉记者，阳阳患有比较严重的脑瘫症，但他并不是整个脑组织都存在障碍。就像他能认识所有国家的国旗一样，如果老师和家长不细心去琢磨和寻找，就很难发现他有这方面的潜能。

　　在浙江省慈爱康复医院里，每年都会有不少特殊孩子前来就诊或接受康复训练，这里的老师有一项非常重要的任务，就是想方设法挖掘或者激发孩子们的“特殊潜能”。

　　为了培养孩子某种兴趣，老师会把同一个动作反复做无数遍，甚至有针对性地邀请专家一起解决孩子们所遇到的障碍。

　　普通人不太懂非常专业的问题，但又想帮助这些存在各种障碍的孩子们，怎么办呢？

　　浙江狮子会工作人员拨通了本报佳友民情工作站热线电话，表示看到浙报组织的为特殊儿童捐赠新棉袄活动后，觉得非常好，希望能一起参与到帮助特殊儿童的行动中来，并募集到一批来自新西兰的奶粉，让适龄特殊儿童能感受到社会的关爱。

　　今天上午，在浙江省慈爱康复医院，带着满满爱心的300箱新西兰奶粉，开始向全省23个康复机构捐赠，1533名智障儿童每人将领到一份爱心奶粉，同时也会收到一份爱心人士送上的新年祝福。

　　浙江狮子会副主席汪萍萍说：“希望有更多社会爱心人士能够加入到浙报‘为特殊儿童点亮一盏灯’的活动中来，因为好心人可以用行动温暖特殊儿童们。”

　　活动现场有一面“感恩墙”，上面贴满了智障儿童亲手绘的卡片，孩子们用他们特殊的方式表达谢意，不忘感恩。