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西泠版书法教材今秋启用

书法课堂 快乐书写

  本报杭州1月7日讯

  记者 刘慧

  由西泠印社出版社编写出版的义务教育三至六年级教材《书法练习指导》(实验)日前通过教育部审定,并将于今年秋季投入使用。

  2013年,教育部将书法教育纳入中小学教学体系。西泠印社出版社充分利用在书法界的特有资源,汇集西泠、中国美术学院名家,精心打造这套为小学生量身定做的《书法练习指导》。教材获得了教育部教材审定专家的一致好评。

  这套教材由中国美院教授、西泠印社执行社长刘江领衔主编,西泠印社出版社社长江吟主持编写,西泠印社副社长李刚田、中国美院教授王冬龄、祝遂之担任副主编。教材由浅入深、循序渐进,把书写技法教学与书法传统知识紧密结合,将情感与价值观贯穿始终,把书法知识生动化,乏味的书法练习趣味化。另外,他们还开发具有自主知识产权的竹浆元素宣纸作为书法练习用纸,不仅具有宣纸的特点,且价格适中,同时采用自然色不漂白工艺,十分环保。

  教材的主要特点是碑帖选择考究,附高清原拓图。编者首先将范本范围定在公认的唐代,从唐四家入手,考虑到历史基础、碑帖的风格特征、保存程度、学生认知水平等,最后确定前7册以颜真卿《多宝塔碑》为范字,第8册以欧阳询《九成宫醴泉铭》为范字。由浅入深,深入浅出。在每一课的环节设置中均考虑到学生身心情绪特点,设计生动具有启发性的学习栏目,挑选最具代表性的范字。每一单元结束后,适当安插集字临摹练习,便于学生在学习和生活中展示书写技能,增强学生创作自信。

  六年级下册着重学习“欧体”楷书的用笔和结构,欣赏褚、颜、柳、赵体楷书和魏碑及小楷,分别讲解字体演变、书法幅式、书法欣赏。每个课时的内容安排适度,如偏旁的写法先用图示的方法标明笔顺,用单钩线示意笔法。通过“临习指导”栏目,讲解偏旁与另一个部件之间的位置关系;通过“我来动笔”栏目,巩固偏旁的练习,加强课堂互动,这样层层递进展开教学,并通过“文字源流”栏目,了解一个字的来历和书体演变,感受不同字体的美,充分体现循序渐进原则。

  江吟说,《书法练习指导》培养小学生养成良好书写习惯,了解书法基本常识,初步掌握楷书的基本技法,感受书法字体的线条美和结构美。强调在“寓教于乐的交流”中激发学生热爱汉字、学习书法的热情,认识中华民族优秀传统文化价值,提升审美能力和文化品位。


浙江日报 人文 00013 书法课堂 快乐书写 2015-01-08 3750269 2 2015年01月08日 星期四