通讯员　余思敏

　　本报讯　开化县杨林镇致力营造浓厚的学习氛围，建立“师傅带徒弟”机制。师傅教徒弟时，也会从徒弟的反馈中获得许多，大家在相互学习中扩充知识。年终徒弟业务考评，师傅教学质量考评，师徒关系考评，最美师徒评选……在杨林镇，谁都不是一个人，徒弟业务和师傅的考评相互关联、相互影响。

　　在“师傅带徒弟”机制实行之前，新参加工作人员掌握工作技能比较慢，平常工作遇到困难，也不知道要问谁。但现在遇到不会办的事，一个电话打给师傅，师傅就能当场指导。罗晓彧就深刻体会到了这一点。她是新考入杨林镇的农技员，她说：“我一开始不知道跟谁学，好像人人都是我师父，但又好像人人都不是；好像所有的工作我都会做，但又好像所有的事情都不能独立解决。”但现在这个状况改变了，师傅经常带她到村里，深入农户。“我能感觉到自己在慢慢加强，渐渐得到村民们的信任，每天过得特别充实。”

　　“师傅带徒弟”机制实行之后，既锻炼了镇干部的独立处事能力，还能为部分工作强度较大的老干部分担工作量。项裕忠是镇上的老工程师，兢兢业业几十年，今年主要负责污水治理工作。分管负责人经常说：“老项在，我放心，但是你要快点把徒弟陈军带出来啊，不然哪天你退休了怎么办！”现在每天一上班，老项就开始喊，“陈军，下村了。”然后师徒俩就到村里去，放样、拍照、对比，每一样都叫陈军一起跟着做。夏天不顾太阳依然反复核对图纸，不过老项还是很开心，“我也算后继有人啦！”

　　师傅带徒弟，徒弟跟师傅；老干部有经验，新干部有激情；老干部传授经验，新干部释放激情。杨林镇党委书记余永建表示，帮群众办事，为百姓服务，是不能慢的，是不能不清不楚的，所以不仅仅是农活技术需要“传帮带”，乡镇干部更需要“传帮带”。