本报杭州9月14日讯

　　记者 包敦远 实习生 叶萍

　　“小耳朵仔细听，‘汪！汪！汪！’这是什么的叫声啊？”金晨洁一手抱着一个小女孩，一手遮着嘴问。小女孩脆生生地回答：“小狗狗。”虽然小女孩的发音不那么清晰，语调也有别于普通孩子，但还是得到了金晨洁的夸奖，小女孩笑了。

　　小女孩叫若曦（化名），今年3岁。听说老师要家访，若曦让妈妈给自己梳了两个小辫子，还特意穿上了粉红色的小纱裙。若曦酷爱戴发卡，粉色的，圆点的，条纹的……有一个“发卡”她天天必戴，那是她人工耳蜗的外机。

　　金晨洁是浙江省听力语言康复中心的老师，专门负责帮助像若曦这样的听障儿童进行康复训练。康复中心的副主任姜丽萍介绍，像若曦这样的孩子，绝大多数家庭经济状况都不好。以若曦为例，她爸爸在富阳一家包装厂打工，每个月薪水不到3000元，妈妈照顾若曦没有任何收入。

　　2011年，经朋友介绍，若曦父母领养了刚出生6天的小若曦。一个月之后，在一次常规的体检中，发现孩子的听力有问题，后来到医院被确诊为听力障碍。于是，他们带着孩子走上了漫长的康复路。

　　为了节省开支，妈妈每天早上天不亮就起床，带着孩子从富阳的乡下乘坐公交车，到杭州的康复中心上课。午饭舍不得在外面买，啃几口从家里带的干粮。“在康复中心的训练效果非常好，女儿基本的对话没有问题，已经能到普通幼儿园上学了。”妈妈眉开眼笑。

　　“我们已经与幼儿园进行了对接，每个礼拜还要给若曦进行言语矫正。”姜丽萍说。

　　据了解，2011年，浙江省把全面启动实施“残疾儿童抢救性康复项目”写入省政府工作报告：省残联、省财政厅、省民政厅和省卫生厅联合出台规定，将“残疾儿童抢救性康复项目”实施范围从原来的“贫困家庭残疾儿童”扩大到“非贫困家庭残疾儿童”，在全国率先实现了0至6周岁残疾儿童抢救性康复全覆盖。

　　像若曦这样的听障儿童，可以在康复中心获得人工耳蜗设备。根据残疾儿童家庭经济状况，政府还有不同程度补助政策。目前，我省县级残联都设有听力语言康复机构，只要带残疾证随时可到这些机构接受康复训练。据统计，从2002年至今，省听力语言康复中心总共接收了1641名听障儿童，经过听力康复机构的训练之后，八成以上的孩子进入普通幼儿园或普通小学，和正常的孩子一起读书。最近两年，这一比率已高达90%至95%。