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00015版:人文·社会万象

孩子成长,重在内涵

  廖小清

  “女生不留侧刘海、披肩发”,这是温州某中学对七年级新生的一项要求。这在学生和家长中引发热议,一些人认为连侧刘海也不许留,要求过于苛刻,影响学生的个性。学校表示,不能留侧刘海,是因为学生应该有和学生匹配的模样,留长发容易分散注意力,还会遮住眼睛,影响学习和视力。

  对于学生的着装和发型,学校出于孩子的健康成长考虑,做一些规范是有必要的,但并不代表千篇一律、死板划一。笔者以为,女孩子头发是长是短,纯粹是个人对美的认识和追求。就学校而言,关键要注重孩子的内在,培育学生健康的涵养,用良好的师风、学风和校风,让孩子在潜移默化中受到润泽。

  我国《中小学生日常行为规范》要求,学生需穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。教育部前段时间公布《中小学生守则(征求意见稿)》时,修订专家组组长也谈到,现行的有些规定不符合实际,如《规范》中关于留短发的规定,没必要从全国层面硬性要求。因此,不管是学生留发,还是着装,校方既需要合理规范,又要与时俱进,给予更多的引导,让学生懂得正确地追求美丽与个性。


浙江日报 人文·社会万象 00015 孩子成长,重在内涵 2014-09-05 3609827 2 2014年09月05日 星期五