培育社会主义核心价值观要从小抓起

　　培育社会主义核心价值观，要从小抓起，从学校抓起。青少年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。抓好青少年思想道德教育，也就抓住了未来。

　　习近平同志在北京大学师生座谈会上说：“价值观养成十分重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”他还说：“现在高校学习的大学生都是20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，很多人还不到30岁,到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁。也就是说，实现‘两个一百年’奋斗目标，你们和千千万万青年将会全过程参与。”这席话语重心长、生动形象，深刻地说明了培育青少年践行核心价值观、实现中国梦的重要意义。

　　一个国家的强盛，离不开精神支撑，一个民族的成长，有赖于文明成长。实现民族复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。社会主义核心价值观，正是凝聚了全社会的价值共识，是全体人民的共同追求，是兴国之魂、立国之本、强国之基，为实现中国梦提供了精神动力和思想基础。

　　培育青少年践行社会主义核心价值观的紧迫性与艰巨性

　　当今，我们面对世界深刻复杂的变化，面对信息时代各种思想的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，培育青少年践行社会主义核心价值观，面临严峻挑战。

　　来自外界思想文化领域的渗透值得高度警惕。我们国家正处在“文化逆差”的状况：图书进出口比约10∶1，美国生产的电影虽然占全球数量10%，却占了全世界一半的观影时间。

　　道德失范现象给青少年带来负面影响。目前，一些领域和一些人当中，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，道德失范、诚信缺失现象也时有发生，有些人甚至以丑为美，以耻为荣。

　　一些网络传播和文化产品有害于青少年的健康。现在，我国19岁以下的网民数量已达1.4亿人，占网民总数的26%，维护青少年健康成长，不能忽视数量如此庞大群体的网络生活，一些未成年人因迷恋淫秽色情、低俗信息走入歧途，应该引起全社会高度关注。

　　不少家长忽视对孩子正确的价值观教育。家长们都希望孩子成才，成才的基础是德，德才兼备才能走远。然而，不少家长基本上围绕十分狭窄的人生技能对孩子进行培训，更多的只是用金钱来满足孩子们的物质需求，这不利于孩子德智体全面发展。

　　下功夫培育青少年践行社会主义核心价值观

　　根据不同情况，做到“四点要求”。习近平同志在与首都少年儿童和青年学生座谈时，根据他们的不同情况，对培育和践行核心价值观，分别提出四点要求。

　　少年儿童主要做好“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”。记住要求，就是把核心价值观的内容熟记熟背，让它们融化在心灵里，铭刻在脑子中；心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求；从小做起，就是要从自己做起、从身边事情做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德；接受帮助，就是要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。

　　对青年学生提出的四点要求是：一要勤学，下功夫求得真学问；二要修德，加强道德修养，注重道德实践，修德既要立意高远，又要立足平实；三要明辨，善于明辨是非，善于决断选择；四要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。成功的背后，永远是艰辛的努力。

　　弘扬雷锋精神，学习最美人物。伟大的事业需要伟大的精神，而伟大的精神需要通过模范人物集中体现。

　　雷锋身上体现的坚定理想和昂扬斗志，反映了社会主义核心价值观的根本要求。他热爱党、热爱祖国，以“螺丝钉”的品格、“钉子”般的精神和“一滴水”的境界，自觉地把自己有限的生命融入到无限的为人民服务中去。

　　“最美人物”是我省精神文明的品牌，他们的先进事迹和崇高精神传播了道德建设的正能量，唱响了中华民族的正气歌。这是思想道德建设领域长期贴近群众积累的丰硕成果，是培养和践行社会主义核心价值观的重要载体。

　　找准践行路径，创新教育方式。践行社会主义核心价值观要找准路径。习近平同志说：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在践行中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”

　　落细，就是针对核心价值观的内涵，从细节抓起，从习惯养成做起，持之以恒，不断提升。落小，就是坚持大处着眼、小处入手，从每件小事做起，弘扬真善美。落实，就是落细、落小的基础上的落实。践行社会主义核心价值观，并不抽象，非常实际，它的影响就像空气一样无处不在、处处都有，都渗透于人际关系的方方面面，社会环境和家庭生活中的点点滴滴。

　　古人云：“天下大事必作于细。”于细微处见精神，于细微处见品德，小事小节反映人品、反映作风。在践行社会主义核心价值观中，就要从人们日常生活出发，落细、落小、落实，从识字抓起，从娃娃抓起，内化于心，外化于行，固化于习。