本报青田8月24日电

　　记者 聂伟霞 县委报道组 张尚伟

　　8月22日，本报报道了青田万阜中心学校的“高”老师蒋淑贞选择任教深山学校，却因个人问题而烦忧。记者发现，在青田，蒋淑贞的遭遇并非个例。近年来，一大批高学历女教师进入山村学校任教，在提高乡村学校教学质量的同时，也遭遇了一系列择偶的烦恼。本报佳友民情工作站记者就此深入青田山乡调查。

　　乡村女教师多单身

　　即将开学，青田县今年新招的198名老师已到位。县教育局工会主席张敏元反复看着新教师的名单，犯了愁——女教师170人，男教师28人，男女教师比例严重失衡。面对年年增多的乡村女教师，“婚嫁难”是道绕不过的坎。

　　张敏元有本专门的笔记本，里面详细记录着近年来乡村女教师的未婚情况。记者看到，笔记最后更新在今年6月，在青田县腊口铁资中学教育集团石帆分校的叶老师，今年30岁，至今未婚。叶老师曾在比较偏远的乡校东源镇中学任教了六七年，刚调过来不久。

　　“她的父母以及学校的校长都很着急，因为在农村，她这个年龄早该结婚生子了。再耽误下去，会更难找到合适的对象。”张敏元无奈地说，2004年以前，乡村教师大多是师范生，那时候女教师嫁人问题并不是十分突出。后来，为提高教学水平，青田的小学教师要求大专以上学历，初中教师要求本科以上学历，青田县从外地引进了不少教师，其中女教师占的比例越来越高，乡村女教师“嫁难”问题也就逐渐凸显出来。

　　“特别是今年，每个乡镇都新设了一个幼儿园，幼儿园录用的教师基本是女教师，女教师数量逐年攀升。”张敏元说。

　　社交面窄是主因

　　“朋友圈小，接触面窄，除了同事、家人外，平时接触的基本就是学生和学生家长。”青田县高湖镇小学的小夏老师坦言，现在老师实行坐班制，每周五下午才能回家，周日返回学校。“两点一线”的生活，让他们没有机会认识更多的朋友。

　　此外，乡村教师的工作任务比较繁重，一名教师教三四门课程的情况比较普遍，除了上课还需将很多精力放在批改作业及备课上，既没有时间，也没有条件去和外界接触。

　　“和以前相比，现在乡村女教师的择偶观也发生了变化。”张敏元说，女教师多数不希望自己的另一半是同行。“那样的话，两个人的话题除了学生还是学生，生活圈子更窄，找其他行业的配偶，生活会更丰富一些。”小夏老师说。

　　即使愿意在学校内部找对象，那也并非易事，学校里年轻的男教师“凤毛麟角”，数量上与女教师严重不匹配。此外，农村的年轻人多数外出务工，适龄男青年非常有限。即使年龄相当，文化程度又会存在很大差异。

　　张敏元告诉记者，大部分乡村女教师都想考进城，她们不愿意在乡镇找对象，也因此在犹豫和观望——担心自己考进城，另一半留在乡下，调动工作也不是件容易的事。

　　“用网上流传的‘男女ABCD论’来分析乡村女教师的婚恋问题，比较形象。”张敏元说，将男女分成A、B、C、D四等，A为最优秀，A男找B女，B男找C女，C男找D女，剩下A女和D男。虽然该理论不一定正确，但在丽水市不少高学历高收入的优质女被“剩”下，同时农村大龄男青年娶妻难现象的发生，在一定程度上印证了这一理论。

　　择偶难令人才流失

　　“乡村女教师的婚恋问题已不仅仅是个人问题，而成为一种社会问题。它影响了农村教师队伍的稳定，也影响了青田县教育事业的发展。”县教育局副局长王会盛说。

　　一些乡村学校的大龄女教师坦言，由于长时间找不到对象，年龄不断增长，自己经常需要面对家人和朋友的“讯问”，压力很大。

　　“我也曾遇到一些很优秀的女教师来辞职，就是因为在村里难以找到另一半，我们为此很担忧。”王会盛说，青田县现有3900多名教师，女教师占2300多名，其中未婚女教师多达500多名，30岁以上的未婚乡村女教师有31名，年纪最大的52岁未婚。今年，青田县已有59名教师辞职、52名教师外调，其中乡村女教师因为婚姻问题辞职、外调，为数不少。

　　“连续3年，青田每年有100多位老师辞职、外调，同样，每年都需要新招大量的老师。”王会盛说。

　　“曾有一位具备正式事业编制的女教师，在乡村学校任教多年。去年，她找到了男朋友，对方是丽水一家民办学校的合同工，她毅然辞职去了丽水。她觉得，嫁人比找工作更难。”张敏元感慨不已。

　　除辞职外，外调是教师流失的另一大主要原因。由于青田门槛低，成了教师培训基地，她们来这里任教，有了教学经验，“服役”期一满，就外调或考到别的城市去。所以这批年轻教师在青田任教期间，一般都不考虑婚嫁问题。

　　如何关爱这群可敬可爱的乡村女教师？如何帮助解决她们的择偶难题？亲爱的读者朋友，你可以通过本报“老家”微信平台（zjrbmlxc）参与讨论并出谋划策。