江坪

　　中央电视台传播社会主义核心价值观，拍摄了一组在各种岗位上的践行者。有一位出租车司机每天请坐车的客人留一条格言，以培育孩子的品德。此举得到乘客们支持，日积月累，格言写下满满12个本子。孩子很喜欢阅读，从中受到教益。

　　格言是古今中外哲人们的智慧结晶，是社会生活的财宝。一位哲学家说过：“精辟的格言，时间的牙齿是无法啃动的，它在任何时代都是营养补剂。”的哥征集格言，就是为孩子的健康成长增添营养补剂。

　　这一举动，向人们传递了三点寓意。

　　其一，崇尚以德立人。家长都希望孩子们成才。成才的基础是德，德才兼备才能走远。如果一个人没有德，但有才，这可能比无才的人带来的伤害更大。当今，有不少家长基本上围绕十分狭窄的人生技巧对孩子进行培训，用金钱来满足孩子的物质需求。这不利于孩子们德智体全面发展。此外，在对孩子的教育上，有些家长也存在误区，一种是放任自流，以为“船到桥头自然直”，不管不问，听之任之；一种是信奉“棍棒之下出人才”，动辄训斥或打骂。显然，这些想法和做法，都严重妨碍孩子的健康发展。

　　其二，创新教育载体。教育的艺术是使孩子们喜欢你所教的东西。过去，思想道德教育大多是灌输式、说教式的，缺乏交流与互动，现在需要研究孩子们能够接受、乐于接受的方式，不断创新教育载体，以形象、生动的内容，使其实现从抽象到具体的转化，从学理化到通俗化的转化，寓情于理，寓教于乐。让青少年参与其中自我教育，融入其中自我提高。的哥征集格言，无疑是一种教育载体的创新，孩子乐于在大量的格言中吸收营养。

　　其三，重视社会教育。要运用社会力量，为孩子们营造一个健康向上的社会学习环境。那位的哥每天可以接触到来自各种行业、多种岗位的乘客，请他们留下各自喜爱的格言给孩子学习，这是运用社会教育资源的一个好方法。此外，社会上各种公益场馆，诸如博物馆、纪念馆等，那里展出的内容十分丰富，正适合青少年修身、求知的需要。