本报杭州6月13日讯 （记者 袁艳） 教育，是千家万户绕不开的民生大事。今天上午，“浙江政协·民生论坛”聚焦“义务教育资源均衡配置”这一热点，省政协主席乔传秀主持并讲话。38位省政协委员和7名群众代表通过省政协门户网站或电话、短信等方式报名参加。

　　没有过多的开场白，论坛直入主题。在听取省教育厅和嘉善县教育局负责人的情况介绍后，从事基础教育已25年的平阳中学教师万晓萍委员，率先抢到发言的机会。围绕县（市、区）内义务教育均衡发展，她一口气提了突出集团办学优势等5点建议。

　　“我来自偏远山区学校，那里师资有限，请多关注和支持山区的基础教育。”省政协委员、遂昌县北界镇中心小学校长华宗宏建议，推行新教师“入岗跟教制”，新老教师结成师徒，既有利于年轻教师的成长，也有利于提升教学的质量。

　　话筒在传递，思想火花在碰撞。“要切实把握均衡教育的目的，创新教育理念。”“鼓励教师从‘学校人’变为‘区域人’，破除教师流动体制制约。”…… 从事高等教育的蔡天新、郭华巍、沈琪芳、吴静、卢真金等委员同样关注义务教育。“教育均衡要正确处理学校特色和均衡之间的关系。”“要把重点转移到软件均衡。”……来自不同界别的省政协委员沈建平、梁细弟、戚永远、赵伯祥、赵伟雯等也争相抛出观点。

　　乔传秀听取发言后说，义务教育资源均衡配置贵在均衡、难也在均衡，实现均衡配置需要传承、更需要创新，必须用改革的思路建立和完善相关长效机制。各级政协组织和广大政协委员有优势、更有责任，为提高我省义务教育资源配置水平和发展水平，为促进基本公共教育服务均等化，让全省人民享受更好的教育献计出力。