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00014版:人文·好学

生命教育融入课堂

  记者 王婷 通讯员 孙菊红

  本报讯 湖州吴兴高级中学正在进行一场急救模拟演练,高一学生费嘉煜对一名“患者”进行心肺复苏急救,根据施救者操作情况,自动仪器发出了不同的评判声音: “吹气不足……按压力量过大……”经过三次练习,费嘉煜终于掌握了心肺复苏操作技能。

  在吴兴高级中学,“生命教育”课程是选修课中的“重头戏”,近百门选修课中,有20门左右的课程与生命教育有关,像这门红十字急救课就是每个学生都要上的。学校还特别为高三学生开“小灶”,由国家心理咨询师来免费传授减压秘诀。

  不仅是一所吴兴高中,湖州的很多中小学都陆续开设起了“生命教育”课程,除了教会学生心肺复苏、伤口包扎等应急救护技能,还把珍惜生命、学会感恩等生命教育融入到相关科目中。

  湖州十二中的潘非凡很喜欢上心理课,“心理课一点都不枯燥,老师会给我们看《中国梦想秀》,讲里面的亲情教育、生养教育,还帮我们一起解读《风雨哈佛路》的励志故事,特别有意思。”


浙江日报 人文·好学 00014 生命教育融入课堂 2014-06-05 3466113 2 2014年06月05日 星期四