本书通过讲述七个孩子的生命故事，展现了2011年全国教书育人十大楷模之一——刘佳芬及其团队在特殊教育领域的锐意创新和无私奉献。作者钱利娜是中国作协会员，曾获人民文学新人奖、浙江省优秀青年作品奖。

　　《一个都不放弃》分七章，围绕着七个孩子的命运。作者在每一章设置孩子、校长、老师、父母等四个视角，通过复调式叙述的方式来立体化、多角度展现故事，挖掘特殊教育老师和家长、孩子身上闪现的人性之美，以真实生动的细节表现孩子们的生存际遇。

　　班主任老师田娟接受遗传性智力障碍孩子陆明亮父母的临终托孤，接送孩子放学上学五年；唐氏综合征孩子张浩在滴水穿石的训练后站在了舞台上，成为小小指挥家；因为婴儿时窒息变成植物人造成脑损伤的轻度智障少女崔晓雅在超市找到了工作，并且获得了爱情……

　　贯穿整部作品的线索人物是刘佳芬和自闭症孩子王海，作品用日历体的方式记录从1998年至2013年这十余年的时间里，王海获得的教育和成长。刘佳芬作为新母性的代表，也是一个教育家和智障生命见证者和支援者，用她精神世界中恒久的温情为残疾生命指示出行走的方向。刘佳芬和其他特殊教育的老师们身上的母性既来自于天性，又超越天性，对人性有了过滤和理性的升华。她们给智障孩子洗被大便弄脏的身体、与他们同吃同住、忍住孩子们的攻击、让他们走出校园学习社会生存，这些真实的细节，发生在没有血缘的人类中，散发着美好人性的璀璨光芒。

　　在描写孩子们时，钱利娜采取了童话般的视角。十七岁的重度智障少女柳莹依恋着她唯一的朋友——一只布艺娃娃，每天要亲它几百次，洗它时，她也时刻守候在阳台上，等它变干；住在敬老院坐在轮椅上的脑瘫少女吴悦渴望穿上裙子和高跟鞋；轻度智障青年俞成吉喜欢对着星星朋友唱歌，为每一颗星星都取了名字……每一个角色都似乎相同，却又个个个性鲜明，迥然不同，这是对现实人物高度提炼和深化理解的成果。