通讯员 陈娅

　　曾几何时，因为网络化、数字化潮流的到来，高校线下图书馆日渐冷清，但在衢州职业技术学院的图书馆，每周一次读书沙龙、一次英语沙龙，每学期20次教授讲坛，让这个图书馆一直都保持着生机与活力。衢州职业技术学院党委书记崔戴飞一脸自豪她说：“衢职院的图书馆，不仅是一个借阅图书的地方，更是一个体现了高职特色的文化育人场所，一个知识传播与分享思想的集散地，一个孵化大学生梦想的地方。”

　　读书指导员——

　　书山有路我为径

　　在衢职院有个传统，就是新生报到以后，在学校里上的第一堂课就是参观图书馆，接受入馆教育。这堂课由新生班主任和助理班主任一起组织，让同学们熟悉图书馆的环境，并了解如何利用馆藏资源。此后，在每个新生班级，会选聘一名读书指导员，那些好读书、会读书的阅读达人，将成为班级读书活动的意见领袖与服务者，从而成为图书馆与普通学生联系的桥梁。

　　信息工程学院13光伏1班的刘东东同学，就是班里的读书指导员。她坦言，自己很喜欢这份工作，会定期向班里同学宣传图书馆，号召同学们去图书馆借书看书，以提高自身的文化底蕴。为影响更多的人，刘东东还与班级微博负责人合作，每周去图书馆找一本好书，记录下这本书的索书号和简介，通过班级微博向大家宣传推荐。

　　刘东东的同班同学黄观吉说：“现在是信息的汪洋，什么样的人看什么样的书，有时候真的很盲从。有一个替我们探路的指导员太重要了，经过指导员的体验式阅读，然后进行甄别和推荐，可以节省我们很多时间，避免我们在读书道路上走弯路。”

　　读书沙龙——

　　属于职院自己的智慧堂

　　衢职院图书馆与学校党委宣传部、学工部和学生社团一起，每周举办1次小型读书沙龙、每年举办两场大型读书沙龙。围绕一本名著或畅销书，学友们共谈读书心得体会，既激发了学友们的阅读兴趣，又加深了对所阅读书籍的理解。

　　衢职院读书沙龙的核心理念是“悦读·乐谈”。沙龙采取相对自由的对话讨论形式，根据学生的不同兴趣和关注点，广泛开展各种规模的关于学术、艺术、热点问题、时事政治、社会现象、经典名著、职业素养等方面的内容讨论。每周一次的小型读书沙龙，主要以学生社团、寝室、班级或专业为单位，利用图书馆场地周末举办，由组织方自行选书、图书馆老师指导，并在图书馆主页上提供图书电子资源下载。

　　4月25日，校图书馆和读书协会联合举办了一场以“致青春·致阅读”为主题的读书沙龙活动。这次活动从主题确定到最后的组织，全部都由读书协会的同学自主完成，连沙龙当天的主持人，也是由同学们自己担任。沙龙吸引了各院系的师生，济济一堂分享自己关于青春与阅读的心得体会。同学们表示，通过大量阅读，也为自己找到了奋斗的力量，汲取了正能量。

　　不仅如此，为更广范围地传播读书体会，衢职院还把学生的读书心得体会进行整理、筛选和批阅，做成展板，在图书馆一楼大厅展出。这些都大大激发了学生读书的积极性，进一步吸引学生利用图书馆。

　　两个中心——

　　技能与素养双重提升

　　在衢职院，有两个特殊的“中心”，一个叫职业考证服务中心，一个叫职业素养服务中心。这是图书馆的两个内设机构，主要服务于学生的职业资格考试和职业素养提升。

　　职业考证服务中心，主要向读者提供考证图书资源、考证信息、考证辅导3种服务。来自信息工程学院12网络2班的泮晴遥同学，今年准备考会计证。“对于一个非会计专业的同学来说，考会计证并非易事。” 泮晴遥说，学校这个职业技能考证中心对自己的学习帮助很大，因为在这里可以看到很多相关资料，更加有利于学习，而且环境安静。“以后找工作，有个会计证就多了个保障。” 泮晴遥相信，通过努力，自己的会计资格证考试一定能通过。

　　职业素养服务中心，集中收藏了与职业素养、就业创业相关的资源。主要分为职业道德、职业心理、职业规划、职业语言、职业技能等几个大类,目前共有藏书21534册。建这个中心的目的，是增强学校的职业氛围和职业气息，提高学生的职业素养。

　　衢职院为进一步做好“两个中心”工作，一是与衢州市的主要企业取得联系，收集了一大批企业信息资料，包括企业产品介绍、规章制度、岗位需求和任职要求等，让学生在校期间能够接触到更多的企业文化。二是与衢州市就业局合作成立就业指导站，为学生提供职业咨询，解决他们的疑惑。三是在学校领导的协调下，与衢州市就业局职业教育科达成合作开发职业教育协议，就业局免费为中心提供价值15万元的电子显示屏，全天候播放由就业局提供的各企业招聘信息。通过这个平台，为学生提供求职服务。

　　来自余姚市的熊双双同学，最近被学校评上了感动校园十大人物。虽然马上将走上工作岗位，但回忆大学的这几年，她觉得最难忘的就是学校图书馆。2010年，她来到衢职院艺术设计专业学习，但后因脚底溃疡复发严重需要做脚踝矫正手术，被迫休学一年，2012年复学转到11设计2班。因为是复学，刚开始的时候，熊双双在专业课程上比同班同学落后，心里也有一些不甘心。为了迎头赶上，她就经常去图书馆借一些专业书籍看。她觉得，自己能获得校园十佳自强之星和浙江省康恩贝自强之星二等奖学金，都与学校图书馆有极大的关系。在图书馆这种学习氛围好的地方学习，看到比自己学习更好的同学还在奋斗，自己也会有更大的动力。

　　在毕业设计阶段，熊双双呆得最多的就是学校图书馆。她每天都会很早起来去图书馆抢位置，然后去吃早点，之后便一直坐在图书馆画图纸，有时做图忘了时间，差点被关在自习厅。“由于经常去图书馆，和图书管理员都熟悉了。有时看到她打扫也会帮她搬凳子，走在路上遇到也会相互打招呼，感觉很亲切，感觉图书馆就像是自己的家。”熊双双说。

　　“在去年一次国家奖学金评审会上，10名参与评选的学生，有7人提到大学图书馆对自己的影响很大。”图书馆馆长杨国顺自豪地说，虽然图书馆的工作繁琐，也不一定能看到即时的效果，但听了同学们的报告后，深深地感到自己的工作是有意义的。图书馆已经不是简单的借书还书的地方，与时俱进的衢职院图书馆，已经成为一个以书为媒的梦想孵化基地。