本报杭州5月9日讯

　　记者 石天星

　　在庆春路上的新华书店购书中心，大门左侧有一处展台格外醒目——“浙江省杭州高级中学教师推荐图书”，近30种书籍错落摆放。

　　从4月17日展台正式摆好开始，庆春路购书中心业务组主管赵仲睿就密切关注着展台上书籍的销售量，5月4日的统计结果显示：《追风筝的人》和《俗世奇人》去年同期的销售量分别是18册和19册，而放上展台后分别是77册和60册；《少有人走的路》之前是3册，现在是50册。其他如《你永远都无法叫醒一个装睡的人》等书的销售量分别增长了一倍多。

　　这些是杭高继去年之后再次发动全校老师在一年一度的校园“读书节”里给学生们推荐的书。细读书目，一本书、一句推荐辞，背后都有一个小故事。

　　杭高校长尚可推荐的是《私人阅读史》，为了推荐出一本适合学生读的书，尚可校长思考了整整一星期。他的推荐辞是这样写的：“漫溯名家私人阅读史，感受其安静阅读背后席卷而过的心灵风暴，倾听一个狂飙突进时代振聋发聩的岁月回响。”

　　历史老师李海青推荐的是《不可不知的美国史》，而书的作者就是李海青本人，推荐辞很幽默：“可以找作者签名。”语文老师包素茵喜欢童书，平日里收集了不少童书，她给学生们推荐的是《爱德华的奇妙之旅》，这既是一本童书，也是韩剧《来自星星的你》中“都教授”的枕边书。

　　时代在变，学生也一届届不同。杭州高级中学的物理老师彭洪波给学生们推荐了查尔斯·默里所著的《文明的解析》，一位理科老师怎么会推荐这样一本人文类的书？彭洪波认为，“人文是给人指方向的，一个没有人文关怀的人，何来的担当和责任。”彭洪波说，过去，他在课堂上讲这个观点，学生包括家长都很抵触，而现在，他们会报以热烈的掌声。“他是个很有想法的人。”数学老师梁婵这样评价彭洪波。因为一起“搭过班”，读书“很杂”的梁婵发现了彭洪波这座“富矿”，两人经常相互推荐书籍。

　　许涛老师是杭高读书节活动的主要负责人，他说，杭高之所以让每位老师给学生们推荐一本书，既是为了学生，也是为了老师。

　　“老师给学生荐书与其他人荐书的不同在于，老师能站在学生的视角，他们了解学生这个年龄层需要的是什么，还可以将课外阅读作为课堂的拓展延伸。”许涛说，推荐辞中融入了老师的自我情感体验，学生就会去思考老师为何是这样的阅读感受，这就好比一个学习共同体构建的过程。“老师要给学生推荐书，自己就必须先读书，这样就会促使老师们加强自我阅读，提升人文素养和教学水平。”