在学生原有的专业教育基础上，由学生自愿报名参加，实行“村官教育通识课程模块、村官教育综合应用模块、村官教育提升模块”递进立体交叉式的村官教育和培养模式，并为每一名村官学院学生配备导师，促进学生掌握农业、农村工作的基本知识和技能，提高服务社会主义新农村的能力，引导并支持大学生投身农村基层一线实践活动，并积极利用校内外优势资源为大学生学习、掌握农业农村工作知识提供便利。

　　学生在村官学院接受三大模块学习，考核合格后获得相应学分，经认定后，可与原专业相应学分进行互认。

　　课程模块：学生根据村官学院课程学习卡自主选择学校开设的村官通识课程进行学习。以通识课课堂教学为主，实践教学为辅，采用适宜于建设社会主义新农村人才培养的教学方法，在传授知识的基础上注重培养学生主动获取知识、应用知识的技能，提升担任村官的基本素质和能力。

　　综合应用模块：以暑期社会实践为平台，在校内外导师的指导下，学生利用在村官学院接受的培训知识、技能及其他条件，在学校已建立的村官实习实践基地开展以积累农业农村工作经验、适应农村社会环境为目的的驻村综合实习活动，要求学生走访基层，了解村务，并撰写调研报告。同时辅以村官讲座报告，扩大知识面，增强服务“三农”的信心和决心。

　　提升模块：学生积极参与学校组织的村官选聘工作笔试面试培训以及相关讲座报告，提升实战技能，增强竞争力。