本报杭州4月2日讯

　　记者 石天星 王婷 通讯员 郑梁锴

　　书法教室里静静的，小学生们乖乖地把毛笔搁在砚台上，睁大眼睛望着讲台上那位老伯伯——他灰白的头发往后梳，蓬松而飘逸，中式的外套敞开着，清瘦而矍铄。这就是老师们口中的大书法家王冬龄呀！

　　今天是农历三月三，也是一年一度的“全国书法日”，今年主题是“书法志愿者校园行动”。全国人大财经委副主任委员、兰亭书法社顾问吕祖善、浙江省书法家协会副主席、兰亭书法社社长王冬龄和多位书法家一起来到了“书法志愿者校园行动”的第一站——杭州市保俶塔实验学校。

　　“书法最神奇的地方就在于它的线条，既细腻又变化无穷，还承载着书写者的情感、情绪和修养。”王冬龄说着便拿起了一支毛笔，将执笔的奥妙娓娓道来。“掌心要空，指实而掌虚，笔用中锋，也即拿笔要直、不要斜。”

　　讲台下的小学生们眼中闪出晶亮的光芒，好像在抢着说：“这还不简单！”他们来自保俶塔实验学校的书法社团，年纪最小的读二年级，最大的读初一，他们习字的桌子彼此相连，上面都铺着洁白的宣纸，放着乌黑发亮的砚台，字帖或卷起或翻开——王羲之的《兰亭序》、颜真卿的《神道碑》、智永的《千字文》、苏轼的《寒食诗帖》……临摹的功夫可都不赖！

　　三年级的何东石小脸圆乎乎的，但这会儿完全是一幅小大人的神态——眼帘低垂，聚精会神地摹写颜真卿的《勤礼碑》。“我想长大以后成为一个书法家。”何东石说。

　　一个小男孩正在临摹《张迁碑》，“练字不要贪多、不要着急，要慢慢写。”兰亭书法社副社长童亚辉耐心地嘱咐道。

　　一个小女孩临的是《兰亭序》，“你对笔墨的理解很好，笔性非常好。”童亚辉边看边欣喜地点头。“不过，我要给你妈妈提个意见，她最好是给你买本字大一些的字帖。”小女孩似懂非懂地望着童亚辉，童亚辉解释起来：“字写得大才能暴露弱点，所以刚练字的时候最好是练魏碑、汉隶，大字都能写得很精细，小字肯定能写好。”

　　童亚辉一个一个地指导着小学生们，时不时地俯下身来握住他们的手一笔一划地临摹。

　　王冬龄也看了一圈学生们写的字，初一的梅寒冰在临摹米芾的字帖，王冬龄在她的宣纸上临摹了一个“菱”字，老师们开玩笑地对她说：“快把这个字留下来。”梅寒冰笑呵呵地望着这个字出了好一会儿神。“王老师的字写得好流畅。”

　　“同学们的字都写得很好，我都不敢写了呢！” 王冬龄微笑着走回讲台，他说，真正学好书法对于欣赏绘画、建筑、设计也是有帮助的，学书法也不是个个要成为书法家，每天练习书法的时间也不要花费太多，关键是要持之以恒，不能三天打鱼、两天晒网。“最后，我要写四个字送给你们——春天永在。‘永’字里面包含了书法的五个笔画，你们是祖国的花朵，愿你们永远生活在春天里。”

　　说罢，王冬龄挥毫泼墨，将“春天永在”四个大字永远留在了杭州市保俶塔实验学校。