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00002版:全国两会特别报道

政协委员聚焦青少年体质

还孩子一个健康体魄

  杨桦委员:在现行应试教育体制下,学校体育仍是教育工作中的薄弱环节,对学校体育重视程度不够,保障条件不力,开展效果不好,影响和制约了学生体质健康水平的提升。

  背景:据调查,我国中小学体育课开课率不高,仅有42.7%的小学生和25%的初中生每周上3节体育课,73.5%的高中生每周上2节体育课,课外体育活动可有可无,这与中央文件规定的“每天锻炼一小时”的目标相差甚远。此外,体育场地设施严重不足;各级学校体育师资力量在不同程度上短缺;体育课和体育锻炼的质量和效果也大打折扣。

  王执礼委员:全民健身,首先要关注青少年健身。从世界范围看,欧美等主要国家的青少年健康素质普遍强于我国。

  首先是对青少年体育锻炼缺乏应有的重视。应该加大“阳光体育”推动力度。各级教育行政主管部门应切实负起责任,加强教育督导检查,建立经常性的巡查制度,切实保证学生“每天坚持锻炼一小时”。此外,应该改革学生教育评价体系,把体育教学和学生健康素质纳入考核,作为高考成绩的重要参考。

  少年强则中国强,政府、家庭、学校和全社会都应为少年儿童增强体魄创造条件。

  背景:数据显示,自上世纪90年代以来,我国7岁至18岁学生耐力、力量、速度等体能指标持续下降,视力不良率达60%以上,城市超重和肥胖青少年明显增多。

  姚明委员:建设体育强国应从扩大体育人口、发展社区体育、学生体育入手:首先,虽有安全等考虑,也应找到可行方式向社会免费或有条件开放,使学校体育设施真正被利用起来。其次,保障学生课后体育时间,有序引入社会资源,例如专业人士或机构,解决学校专项体育教师与学生比例不足的问题,使学生的体育爱好和特长能被发现和发展,体育锻炼时间有所保障。

  另外,还要发展和培养大批社区和学校的专项体育教练,为社区和学生提供体育锻炼辅导。在城市规划和大型社区规划中,都应明确保障体育资源与人口比例。

  背景:目前社区体育资源不足,大部分社区的全民健身器材并不能达到青少年体育锻炼要求,专业健身房对青少年并不适合,最适合青少年和社区体育的资源其实是社区周边学校内的场馆、操场,而这部分资源在周末和假期被长期大量闲置。

  刘翔委员:要开门办体育,让体育更好地生活化。我们应当办一些世界重量级的赛事,拉动老百姓对体育的热爱,让青少年对每个体育项目都有充分的认识,就拿上海田径钻石联赛和明年的北京田径世锦赛来说,这对我们每一个体育人、田径人都是良好的契机。世锦赛第一次来到中国,来到北京,可以让大家充分地认识田径作为“运动之母”的魅力。

  背景:很多家长认为孩子只要没生病就是健康,高考之后上了大学再加强体育锻炼也来得及。殊不知,中小学是养成发掘孩子体育爱好和培养锻炼习惯的关键时期。大多数家长没有意识到体育锻炼对孩子的重要性。 (据新华社)


浙江日报 全国两会特别报道 00002 还孩子一个健康体魄 2014-03-11 3393274 2 2014年03月11日 星期二