何苏鸣

　　“请说出你六位亲人的生日，包括父母、爷爷奶奶、外公外婆。”这几天，这道武汉六中国际部招生的中文面试题，引起热议——据报道，当天参加面试的200多名学生中，9成学生非但不知道隔代长辈的生日，连回答父母的生日也“卡了壳”。

　　对现在的不少孩子来说，家人的无条件付出从来都是习以为常的事，他们唯一需要做的，就是好好学习。在他们眼里，一切都是那么理所应当，感恩、回报都是太遥远的字眼。也许这样的结果正是校方出题的初衷：不是为了考倒孩子，而是为了触动他们：不关心父母，出国深造时怎能怀有家国情怀？

　　不知道长辈的生日，看似小问题，无法上纲上线。可当越来越多的孩子让朝夕相处的父母变成了“最熟悉的陌生人”，这一道有关数字的考题，受到触动的显然不应该只是孩子。家长和老师都该停下来反思：我们是不是丢失了什么？

　　解算术、背单词、写作文……在每个孩子未来的人生中，每一项技能都很重要。可教育并不应该仅仅着眼于此，和这些知识一起需要教会他们的，还有最起码的做人的道理。你懂得感恩吗？你愿意谦让吗？你知道付出吗？不同于死板的“1+1=2”，社会最终需要的，是有热度、有厚度的灵动的人。而这一课，显然在书本之外。