记者 张丽

　　通讯员 方洲龙 钱升

　　【委员名片】华宗宏 省政协委员、遂昌县北界镇中心小学校长

　　【关键词】教学质量

　　“这个工作真没法干，这些学生太难管了！”日前，一位年轻教师跑到华宗宏委员的办公室，眼睛有些红肿。原来，上课的时候，班里一名男生经常拉着周边同学说话，她让小男孩罚站。结果第二天，小男孩的奶奶就找上门责问：“为什么要体罚我家的孩子？”

　　这样的事情，几乎每隔一段时间就要发生，一些大学毕业不久的年轻教师，在面对调皮的孩子，或遇到一些突发状况时，几乎不知所措。

　　华宗宏委员所在的学校位于小山村，近年来，村里独生子女越来越多，不像以前的孩子成长在一个互助、分享的氛围中，变得越来越任性、霸道，大大增加了农村小学教师的教学难度。

　　“中小学生的性格和行为习惯还在形成之中，教师各项素质的高低，对中小学生的成长尤其重要。”华宗宏委员说：“现在的普遍现象是，新教师大多被分配到乡村学校，教学经验缺乏，不善于处理学生、家长、学校之间的关系。”

　　华宗宏委员建议，刚考入中小学教师队伍的新教师，应该在名优教师尤其是师德楷模的带领下跟教一年，有了较丰富的实际教学工作经验后，再分配到学校任教。为保持教师队伍的稳定性，进入教师队伍后，必须服务满5年才可以转岗。“名师带徒的受益者不仅是新教师，名师也能以带徒为契机，使自己的教学经验和方法获得‘新生’。”